古人修身名箴對大學生修養(yǎng)的倫理資源性研究
發(fā)布時間:2024-04-20 17:38
傳統(tǒng)文化強調的"仁愛、禮敬、明智、勇毅"品質對提高當代大學生的思想素養(yǎng)意義深遠,客觀分析當代大學生對傳統(tǒng)文化倫理修身的認識、從理論上研究古人修身名箴的現(xiàn)代價值及其倫理資源性,從實踐上挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中古人修身名箴這一倫理資源,踐行其對當代大學生的倫理修身功能。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、當代大學生對傳統(tǒng)文化的認知
(一) 當代大學生對傳統(tǒng)文化的態(tài)度。
(二) 當代大學生對傳統(tǒng)文化的了解程度。
二、古人修身名箴倫理資源性理論研究
(一) 以人為本。
(二) 愛國奉獻。
(三) 注重修養(yǎng)。
(四) 崇尚倫理。
三、大學生傳統(tǒng)文化經(jīng)典學習實踐研究
四、國學是大學生提升倫理素養(yǎng)的有效方式
本文編號:3959747
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【文章目錄】:
一、當代大學生對傳統(tǒng)文化的認知
(一) 當代大學生對傳統(tǒng)文化的態(tài)度。
(二) 當代大學生對傳統(tǒng)文化的了解程度。
二、古人修身名箴倫理資源性理論研究
(一) 以人為本。
(二) 愛國奉獻。
(三) 注重修養(yǎng)。
(四) 崇尚倫理。
三、大學生傳統(tǒng)文化經(jīng)典學習實踐研究
四、國學是大學生提升倫理素養(yǎng)的有效方式
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