發(fā)布時(shí)間：2021-03-07 02:47

　　<正>一、國學(xué)教育融入小學(xué)語文教學(xué)的可行性（一）國學(xué)的教育特點(diǎn)——教育抓手我們可以將國學(xué)的教育的特點(diǎn)作為融入小學(xué)語文教學(xué)的教學(xué)抓手。國學(xué)教育的特點(diǎn)涉及四方面:一是啟蒙性,小學(xué)國學(xué)的內(nèi)容大多是運(yùn)用啟蒙性的經(jīng)典讀物,選擇具有傳承性、文化性、教育性的讀物,讓學(xué)生更好吸收,更容易理解。二趣味性,要在 

【文章來源】：中國農(nóng)村教育. 2019,(02)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、國學(xué)教育融入小學(xué)語文教學(xué)的可行性
    （一） 國學(xué)的教育特點(diǎn)———教育抓手
    （二） 國學(xué)教育融入小學(xué)語文教學(xué)的前提———教育理念
    （三） 國學(xué)教育融入小學(xué)語文教學(xué)的起點(diǎn)———分析學(xué)生
    （四） 國學(xué)教育融入小學(xué)語文教學(xué)的核心———教材選擇
    （五） 國學(xué)教育融入小學(xué)語文教學(xué)的依托———設(shè)計(jì)教學(xué)
    （六） 國學(xué)教育融入小學(xué)語文教學(xué)的指導(dǎo)———制定原則
二、國學(xué)教育融入小學(xué)語文教學(xué)的推廣方法
    （一） 吟誦教學(xué)
    （二） 情境化教學(xué)
    （三） 趣味化教學(xué)
    （四） 生活化教學(xué)
    （五） 信息化教學(xué)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國學(xué)教育與小學(xué)語文教學(xué)的融合[J]. 徐菲韓.  知識(shí)窗(教師版). 2021(01)
[2]試論小學(xué)語文教學(xué)中的國學(xué)教育[J]. 趙書彤.  新課程. 2020(08)
[3]國學(xué)教育與小學(xué)語文教學(xué)的融合策略[J]. 江寶平.  教書育人. 2019(28)

碩士論文
[1]Y市小學(xué)國學(xué)教育開展現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 楊凌云.伊犁師范大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3068267