本文首先分析國學(xué)教育對于大學(xué)生的意義,并針對現(xiàn)狀提出以下對策:一是依托于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行國學(xué)教育;二是運(yùn)用校園廣播宣傳國學(xué);三是定期舉辦國學(xué)講座營造濃烈的文化氛圍;四是在思政課和《大學(xué)語文》等課程中滲入國學(xué)教育內(nèi)容;五是開設(shè)選修課,爭取政策支持。 

【文章來源】：湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014年01期 第63-65頁

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、概念的源流
二、國學(xué)教育對于大學(xué)生的意義
    （一） 國學(xué)教育是大人之學(xué), 君子之學(xué), 可以培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生
    （二） 國學(xué)教育是民族文化的教育, 可以培養(yǎng)具有民族自信心的大學(xué)生
    （三） 國學(xué)教育是思想信仰的教育, 可以培養(yǎng)有幸福感的大學(xué)生
三、當(dāng)前形式下開展大學(xué)國學(xué)教育的對策
    （一） 依托于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行國學(xué)教育
    （二） 運(yùn)用校園廣播宣傳國學(xué)
    （三） 定期舉辦國學(xué)講座營造濃烈的文化氛圍
    （四） 在思政課和《大學(xué)語文》等課程中滲入國學(xué)內(nèi)容
    （五） 開設(shè)選修課, 力爭政策支持


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生國學(xué)教育的思考[J]. 高忠芳.  煤炭高等教育. 2011(06)
[2]近代“國學(xué)”概念出處考[J]. 田正平,李成軍.  華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(02)



本文編號：2896146