發(fā)布時間：2020-05-23 20:07

【摘要】：面對全球漢語學(xué)習(xí)的巨大需求和國際語言推廣的激烈競爭,自2004年開始,我國在海外逐步設(shè)立了以教授漢語和推廣中華文化為宗旨的“孔子學(xué)院”。位于秘魯首都利馬的里卡多帕爾瑪大學(xué)孔子學(xué)院(以下簡稱:里卡多孔院)是南美洲第一所開設(shè)漢西翻譯專業(yè)的孔子學(xué)院,于2010年11月11日掛牌成立,在成立的近十年間培養(yǎng)了許多漢語人才。隨著漢語教學(xué)在秘魯?shù)呐d起,里卡多帕爾瑪大學(xué)孔子學(xué)院開拓思路,在短短九年間陸續(xù)開創(chuàng)了多種辦學(xué)模式及漢語課程。本文主要以里卡多孔院新開設(shè)的社區(qū)課程以及少兒國學(xué)班為案例,客觀描述和分析秘魯孔子學(xué)院的辦學(xué)現(xiàn)狀,并通過實(shí)例調(diào)查,分析其運(yùn)作現(xiàn)狀,剖析其在籌建及運(yùn)行過程中所遇到的問題和困難,以及存在的優(yōu)勢和弊端,并有針對性地提出相關(guān)建議和對策。本論文首先介紹了研究的背景與意義、研究綜述、研究內(nèi)容、概念界定與研究方法。在論文的第二部分,介紹了里卡多帕爾瑪大學(xué)孔子學(xué)院辦學(xué)模式形成的背景,主要介紹秘魯華人社會背景的形成以及整個秘魯?shù)臐h語學(xué)習(xí)環(huán)境,包括秘魯當(dāng)?shù)厝A校以及孔子學(xué)院的發(fā)展等。論文第三部分,介紹了里卡多孔院現(xiàn)階段已開展的教學(xué)情況,包括孔院漢西翻譯專業(yè)、孔院社會課程以及貧民窟中學(xué)課程的介紹及分析。論文第四部分以開設(shè)時間不久的社區(qū)課程為實(shí)例,主要從社區(qū)教學(xué)點(diǎn)的創(chuàng)立到運(yùn)行過程中所遇到的問題進(jìn)行分析并提出了解決建議。包括社區(qū)教學(xué)點(diǎn)創(chuàng)立初衷、課程設(shè)置、教學(xué)對象及運(yùn)行過程中所遇到的問題進(jìn)行了逐一分析。論文第五部分以新開設(shè)的少兒國學(xué)班為分析對象,首先通過調(diào)查問卷對國學(xué)班現(xiàn)有學(xué)生漢語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。并從少兒國學(xué)班的籌備組建到正式開課過程中遇到的問題進(jìn)行了詳細(xì)分析探究,主要包括師資問題,課程設(shè)置問題等方面。
【圖文】：

則是西班牙語專業(yè)。海外志愿者是根據(jù)外方需求從秘魯本土選派的。教師人數(shù)基逡逑本保持在１３人左右。隨著孔院的不斷發(fā)展壯大，學(xué)生人數(shù)及班級類型也在逐年逡逑增加，師資隊(duì)伍也隨之壯大。圖１為里卡多孔院近兩年來的漢語教師人數(shù)統(tǒng)計(jì)。逡逑里卡多孔院漢語教師人數(shù)}卜逡逑１邋Ｂｉｌｌ邋Ｈ．邋一邋ＩＩＩ逡逑７邐＾逡逑／邋／邋／逡逑■邋２０１７．３－２０１７．９邋■邋２０１７．９－２０１８．３邋■邋２０１８邋３－２０１８．９邐２０１８．９－２０１９．３逡逑圖１：里卡多孔院漢語教師人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖逡逑９逡逑

從表９可以看出，國學(xué)班華裔學(xué)生在出生后所習(xí)得的第一語言為漢語普通話逡逑的有７３．邋６８％。第一語言為粵語的有２１．邋０５％，這是由于在秘魯?shù)娜A裔多為廣東人逡逑的緣故。第一語言為西班牙語的僅為５．邋２６％。圖２是關(guān)于家長和孩子在家中日常逡逑用語所使用的語言情況調(diào)查，可以看出，在家中完全使用漢語普通話的家庭占比逡逑將近一半，達(dá)到了邋４７．邋３７％，這表明有近半的華裔家長有意識引導(dǎo)孩子運(yùn)用漢語逡逑進(jìn)行交流，也表明學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)環(huán)境受家長影響較大。此外，由于大部分華裔逡逑家庭都來自中國南方省份（如廣東、福建），因此有３６．邋８４％左右的家庭使用的逡逑語言為漢語方言，這些省份方言與普通話差異較大，所以有一部分華裔學(xué)生在習(xí)逡逑得漢語普通話的過程中會受到西班牙語和漢語方言的雙重影響。在家庭日常用語逡逑２４逡逑
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H195

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本文編號：2677884