【摘要】：當(dāng)代中小學(xué)德育工作取得了很大的成就。然而,中小學(xué)德育主題空洞、立論方式空泛、德育主體缺失、過(guò)程缺少參與性、教育說(shuō)教氣息濃等,都多多少少地成為隱憂(yōu)或損耗了德育的營(yíng)養(yǎng)。國(guó)學(xué)與中國(guó)書(shū)院教育積累了豐富的德育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)效成果。當(dāng)代中小學(xué)德育作為第一個(gè)走進(jìn)生命的教育形態(tài),應(yīng)該廣收博蓄文明的營(yíng)養(yǎng),在動(dòng)態(tài)、發(fā)展、多少帶有個(gè)性的環(huán)境中立體式的建構(gòu)起中小學(xué)德育大廈。
【作者單位】： 吉林師范大學(xué);吉林省松原市實(shí)驗(yàn)高中;
【分類(lèi)號(hào)】：G631

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本文編號(hào)：2550137