發(fā)布時(shí)間：2020-12-06 18:20

　　目的:了解目前社區(qū)護(hù)士核心能力、培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求,探討社區(qū)護(hù)士核心能力現(xiàn)狀及培訓(xùn)中存在的問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建基于核心能力的社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容,旨在充分發(fā)揮“重慶市社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)基地”在社區(qū)護(hù)士核心能力培訓(xùn)中的平臺(tái)作用,保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果。方法:1.調(diào)查社區(qū)護(hù)士核心能力現(xiàn)狀及影響因素:采用問(wèn)卷調(diào)查法,選取重慶市主城九區(qū)18個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心共378名社區(qū)護(hù)士,應(yīng)用自制一般資料調(diào)查表、“社區(qū)護(hù)士核心能力調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行核心能力現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析。2.調(diào)查社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求:采用焦點(diǎn)小組訪談法,抽取重慶市12個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心共18名社區(qū)護(hù)士,調(diào)查重慶市社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求。3.構(gòu)建基于核心能力的社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容:通過(guò)文獻(xiàn)回顧、小組討論、結(jié)合前期調(diào)查結(jié)果,擬定社區(qū)護(hù)士核心能力培訓(xùn)內(nèi)容框架;應(yīng)用Delphi法,選取重慶市17名專家,進(jìn)行三輪專家函詢,確定基于核心能力的社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容。結(jié)果:1.重慶市主城區(qū)社區(qū)護(hù)士總體核心能力得分為187.97±35.57,條目均分為3.36±0.63,各維度得分由高到低為法律倫理實(shí)踐能力、溝通協(xié)調(diào)能力、評(píng)判性思維能力、社區(qū)護(hù)理實(shí)踐能力、專業(yè)發(fā)展能力;s... 

【文章來(lái)源】：重慶醫(yī)科大學(xué)重慶市

【文章頁(yè)數(shù)】：89 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
英漢縮略語(yǔ)名詞對(duì)照
摘要
ABSTRACT
第一部分 概述
    1 研究背景
    2 研究目的及意義
    3 研究?jī)?nèi)容
    4 技術(shù)路線
第二部分 社區(qū)護(hù)士核心能力及培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查
    第一節(jié) 重慶市主城區(qū)社區(qū)護(hù)士核心能力現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查
        1 研究目的
        2 研究方法
        3 結(jié)果
        4 討論
    第二節(jié) 重慶市社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求調(diào)查
        1 研究目的
        2 研究方法
        3 結(jié)果
        4 討論
第三部分 基于核心能力的社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)建
    1 研究目的
    2 研究方法
    3 結(jié)果
    4 討論
第四部分 總結(jié)
    1 結(jié)論
    2 研究局限
    3 下一步研究方向
參考文獻(xiàn)
文獻(xiàn)綜述
    參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]重慶市主城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心護(hù)士核心能力現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查[J]. 張志偉,謝莉玲,張小敏,操帥,楊雯茜.  護(hù)理研究. 2016(34)
[2]我國(guó)現(xiàn)象學(xué)研究的護(hù)理文獻(xiàn)分析[J]. 李芳,周云仙.  中華護(hù)理雜志. 2016(06)
[3]全科護(hù)士核心能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J]. 翟艷萍,許佳佳.  護(hù)理研究. 2016(05)
[4]重癥監(jiān)護(hù)護(hù)士核心能力現(xiàn)狀及其影響因素分析[J]. 李倩,彭華,周建輝,賀連香,林琳.  中國(guó)護(hù)理管理. 2015(04)
[5]社區(qū)護(hù)士核心能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的初步研究[J]. 樓艷,馬小琴,宋亞琴.  護(hù)理管理雜志. 2015(03)
[6]上海8所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心護(hù)士核心能力現(xiàn)狀調(diào)查及其影響因素分析[J]. 何靜,徐青,徐蓉,屠一敏.  中國(guó)護(hù)理管理. 2014(11)
[7]臨床護(hù)士組織創(chuàng)新氛圍體驗(yàn)的質(zhì)性研究[J]. 錢艷,章雅青,王皓岑,包玲.  上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版). 2014(09)
[8]廣州市社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)理論課程設(shè)置研究[J]. 王思蘊(yùn),陳偉菊.  中國(guó)護(hù)理管理. 2014(05)
[9]上海市浦東新區(qū)社區(qū)護(hù)士科研狀況的調(diào)查與分析[J]. 汪霞晴,程盧山,胡愛忠,牛玉宏,劉薇群.  解放軍護(hù)理雜志. 2014(06)
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碩士論文
[1]冠心病健康教育效果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究[D]. 熊倩.重慶醫(yī)科大學(xué) 2015
[2]基于崗位需求社區(qū)護(hù)士繼續(xù)教育課程開發(fā)研究[D]. 田莉梅.鄭州大學(xué) 2015
[3]石家莊市社區(qū)護(hù)士核心能力現(xiàn)狀及影響因素分析[D]. 孔靜.河北醫(yī)科大學(xué) 2015
[4]廣州市社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)課程設(shè)置的重構(gòu)[D]. 王思蘊(yùn).暨南大學(xué) 2014
[5]社區(qū)護(hù)士核心能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[D]. 樓艷.浙江中醫(yī)藥大學(xué) 2014
[6]長(zhǎng)春市社區(qū)護(hù)士核心能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究[D]. 渠利霞.吉林大學(xué) 2011
[7]應(yīng)用Delphi法確定護(hù)士災(zāi)難護(hù)理學(xué)課程設(shè)置內(nèi)容的研究[D]. 張琳.南方醫(yī)科大學(xué) 2011
[8]護(hù)理碩士研究生核心能力評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究[D]. 綦盛楠.青島大學(xué) 2010
[9]沈陽(yáng)市城市社區(qū)護(hù)理人員崗位培訓(xùn)需求的調(diào)查與分析[D]. 吳子敬.中國(guó)醫(yī)科大學(xué) 2010



本文編號(hào)：2901827