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《民辦教育研究》 2010年07期

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古代文學(xué)課堂教學(xué)模式改革探索

 

【摘要】：古代文學(xué)教學(xué)中可以引入討論式教學(xué)。古代文學(xué)課堂教學(xué)中的討論模式可分為:分組討論匯報(bào)模式及課堂自由討論模式。討論模式在課堂教學(xué)中的運(yùn)用可以促進(jìn)學(xué)生自主動(dòng)手能力,培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題并形成創(chuàng)建性結(jié)論的能力,同時(shí)也有利于師生交流。

【作者單位】： 西安外事學(xué)院人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：I206.2
【正文快照】：

一、現(xiàn)有古代文學(xué)課堂教學(xué)模式中存在的問(wèn)題現(xiàn)代教育學(xué)的理念認(rèn)為:教師課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師的“教”不是目的，學(xué)生的“學(xué)”也不是目的，讓學(xué)生真正掌握學(xué)習(xí)的方法以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的方法才是最終的目的。正所謂“授人以魚，不如授人以漁”。由此可見(jiàn)，現(xiàn)代教育特別強(qiáng)調(diào)

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