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基于全面質(zhì)量管理的高校教學(xué)管理

發(fā)布時間:2018-09-09 15:06
【摘要】:在高等教育大眾化的進(jìn)程中,隨著招生數(shù)量的擴(kuò)張使高校原來存在的教學(xué)質(zhì)量問題更顯突出,如何穩(wěn)定和提高教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)高等教育可持續(xù)發(fā)展,已成為社會普遍關(guān)注的問題。該文借鑒全面質(zhì)量管理及ISO9000質(zhì)量管理的理念和方法,結(jié)合高等學(xué)校本科教學(xué)運(yùn)行規(guī)律和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理的特點(diǎn),在認(rèn)真分析實(shí)施全面質(zhì)量管理難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)闡述了全面質(zhì)量管理意識的建立、學(xué)生需求導(dǎo)向、教學(xué)質(zhì)量過程管理、教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量管理全員參與等措施,努力探索在高等院校建立有效的全面教學(xué)質(zhì)量管理體系。
[Abstract]:In the process of popularization of higher education, with the expansion of enrollment quantity, the problems of teaching quality in colleges and universities have become more prominent. How to stabilize and improve the quality of education and realize the sustainable development of higher education? It has become a common concern of the society. This paper draws lessons from the concepts and methods of total quality management and ISO9000 quality management, combines the running law of undergraduate teaching in colleges and universities and the characteristics of teaching quality management in colleges and universities, and analyzes the difficulties in implementing total quality management seriously. The measures such as the establishment of the awareness of total quality management, the guidance of students' demand, the process management of teaching quality, the continuous improvement of teaching quality and the participation of all members of teaching quality management are systematically expounded. To explore the establishment of an effective comprehensive teaching quality management system in colleges and universities.
【作者單位】: 南京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
【分類號】:G642

【參考文獻(xiàn)】

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