高校應(yīng)積極引入“全面質(zhì)量管理”模式
本文選題:全球化 + 高教管理 ; 參考:《江蘇高教》2004年04期
【摘要】:在 2 1世紀(jì)全球化背景下 ,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量意識(shí)向教育領(lǐng)域全面擴(kuò)展。在高等教育管理中引入“全面質(zhì)量管理”模式必須提上議事日程。結(jié)合高校的具體實(shí)際 ,樹(shù)立全面質(zhì)量管理觀 ,制訂全面質(zhì)量管理的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) ,進(jìn)一步處理好規(guī)模與質(zhì)量、外延和內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)系 ,積極、穩(wěn)妥地發(fā)展高等教育必須引起社會(huì)各界尤其是領(lǐng)導(dǎo)決策層的關(guān)注
[Abstract]:Under the background of globalization in the 21st century, the quality consciousness of economic growth expands to the field of education. The introduction of TQM into higher education management must be put on the agenda. Combining with the concrete reality of colleges and universities, we should set up the concept of total quality management, formulate the execution standard of total quality management, further handle the relationship between scale and quality, extension and connotation construction, and actively handle the relationship between scale and quality, extension and connotation construction. The steady Development of higher Education must arouse the attention of all circles of the Society, especially the leading Decision-Making level
【作者單位】: 蘇州大學(xué)
【分類號(hào)】:G647
【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1801167
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