專業(yè)課教師在努力朝著培養(yǎng)專業(yè)人才目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí),也應(yīng)承擔(dān)起意識(shí)形態(tài)教育的重要責(zé)任。專業(yè)課要與思想政治理論課教學(xué)形成合力,避免成為意識(shí)形態(tài)教育的"孤島"。本研究以統(tǒng)計(jì)學(xué)課程為例,分析了意識(shí)形態(tài)教育與專業(yè)課教學(xué)融合的必要性、可行性、具體要求以及注意事項(xiàng)。將意識(shí)形態(tài)教育融入專業(yè)課教學(xué)有助于專業(yè)課教師在教學(xué)過程中更好地把握時(shí)代主題,回歸教育初心,為國家培養(yǎng)出更多的合格的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、將意識(shí)形態(tài)教育融入專業(yè)課教學(xué)的必要性
二、將意識(shí)形態(tài)教育融入專業(yè)課教學(xué)的可行性
    (一)從交流方式看將意識(shí)形態(tài)教育融入專業(yè)課教學(xué)的可行性
    (二)從教學(xué)手段看將意識(shí)形態(tài)教育融入專業(yè)課教學(xué)的可行性
三、將意識(shí)形態(tài)教育融入專業(yè)課教學(xué)的具體要求
四、將意識(shí)形態(tài)教育融入專業(yè)課教學(xué)中的注意事項(xiàng)



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