雙語教學(xué)成為我國(guó)高職教育的發(fā)展的重要方向之一,與此同時(shí),旅游管理專業(yè)對(duì)英語的要求較高。在這種趨勢(shì)下,筆者選擇了我校旅游管理專業(yè)2016,2017級(jí)學(xué)生的雙語課程"旅游學(xué)概論"作為實(shí)證研究的調(diào)查對(duì)象,從學(xué)生對(duì)雙語教學(xué)的態(tài)度,教師的雙語教學(xué)水平,學(xué)生們的英文水平,學(xué)習(xí)的效果這四個(gè)方面進(jìn)行分析,從而得出結(jié)論。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2020年07期 第47-49頁

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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