互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文秘應(yīng)用寫作課程教學(xué)思考
發(fā)布時(shí)間:2024-05-26 22:39
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展,為此,探討文秘應(yīng)用寫作課程教學(xué)的改革創(chuàng)新,通過指導(dǎo)學(xué)生整合利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)寫作實(shí)訓(xùn),以期提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力,培養(yǎng)符合時(shí)代需求的文秘專業(yè)人才。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 當(dāng)前文秘應(yīng)用寫作課程教學(xué)面臨的問題
1.1 教材難滿足多樣化的需求
1.2 學(xué)生文秘應(yīng)用寫作能力不強(qiáng)
1.3 教師教學(xué)模式缺乏創(chuàng)新
2 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下文秘應(yīng)用寫作課程教學(xué)的創(chuàng)新
2.1 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀“網(wǎng)”
2.2 利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
2.3 建立更靈活的考核評價(jià)體系
本文編號(hào):3982399
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 當(dāng)前文秘應(yīng)用寫作課程教學(xué)面臨的問題
1.1 教材難滿足多樣化的需求
1.2 學(xué)生文秘應(yīng)用寫作能力不強(qiáng)
1.3 教師教學(xué)模式缺乏創(chuàng)新
2 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下文秘應(yīng)用寫作課程教學(xué)的創(chuàng)新
2.1 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀“網(wǎng)”
2.2 利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
2.3 建立更靈活的考核評價(jià)體系
本文編號(hào):3982399
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