隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,教學改革的深入,人們對教育的要求也在逐漸提高,要求學校不僅能培養(yǎng)出理論型人才,還要培養(yǎng)更多的應用型人才。工商管理是教學的重要學科,在人才培養(yǎng)方面社會更加需要工商管理專業(yè)的學生可以將所學知識應用到實際的工作中,因此學校需要培養(yǎng)工商管理人才的管理能力、生產(chǎn)運營能力以及經(jīng)濟分析能力。本文主要在應用型人才的視角下對工商管理人才培養(yǎng)的要點進行分析,并且闡述了目前應用型工商管理人才培養(yǎng)中存在的問題,最后提出了工商管理教學改進的措施。 

【文章來源】：中阿科技論壇(中英阿文). 2020年06期 第194-195頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 應用型視角下工商管理人才教學的重點
    1.1 確定人才培養(yǎng)方向
    1.2 優(yōu)化教學模式
    1.3 轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的環(huán)境
2 應用型視角下工商管理人才教學存在的問題
    2.1 人才培養(yǎng)目標模糊
    2.2 缺乏實踐教學
    2.3 教師團隊不完善
3 應用型視角下工商管理的教學模式
    3.1 培養(yǎng)工商管理的應用型人才
    3.2 注重實踐教學
    3.3 打造優(yōu)秀的教師團隊
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]地方高校工商管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究——以佛山科學技術(shù)學院為例[J]. 辛煥平,劉麗輝.  價值工程. 2018(14)
[2]探索工商管理專業(yè)新型應用型人才培養(yǎng)模式[J]. 季勐.  智富時代. 2018(04)
[3]探索工商管理專業(yè)新型應用型人才培養(yǎng)模式[J]. 邵懷文.  商場現(xiàn)代化. 2018(01)



本文編號：2905163