在教育供給側(cè)改革背景下,為了全面掌握管理類研究生實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題,對管理類研究生實(shí)踐教學(xué)的需求側(cè)和供給側(cè)進(jìn)行分析,從實(shí)踐理論供給、實(shí)踐能力供給和實(shí)踐創(chuàng)新供給等3個(gè)維度探索管理類研究生實(shí)踐教學(xué)路徑,以期創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式,為管理類研究生實(shí)踐教學(xué)體系重構(gòu)和機(jī)制創(chuàng)新提供科學(xué)依據(jù)。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020年07期 第61-62+77頁

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

基于供需協(xié)同的管理類研究生實(shí)踐教學(xué)模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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