發(fā)布時(shí)間：2020-11-19 22:17

　　 隨著文秘服務(wù)對(duì)象日趨細(xì)化和專業(yè)化,社會(huì)對(duì)文秘人才類型的需求也日趨多樣化,用人單位對(duì)文秘人員的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)提出了更高的要求。但是目前文秘專業(yè)人才的供給與社會(huì)需求之間出現(xiàn)了錯(cuò)位,主要原因是高校文秘專業(yè)課程設(shè)置不合理、教學(xué)資源配置不足、師資力量相對(duì)薄弱和對(duì)學(xué)生職業(yè)角色認(rèn)同引導(dǎo)不到位。高�？梢圆扇�構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主線的課程體系、加大實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)力度、加強(qiáng)師資隊(duì)伍整合與專業(yè)教材開發(fā)、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育等策略,不斷縮小文秘專業(yè)人才供給與社會(huì)需求之間的差距。
【文章目錄】：
一、文秘專業(yè)人才的供需錯(cuò)位狀況
    （一） 畢業(yè)生就業(yè)需求與社會(huì)需求存在錯(cuò)位
    （二） 畢業(yè)生職業(yè)能力與社會(huì)需求不匹配
    （三） 畢業(yè)生綜合素養(yǎng)與文秘崗位的素質(zhì)要求存在偏差
二、文秘專業(yè)人才的供需錯(cuò)位原因分析
    （一） 課程設(shè)置不合理
    （二） 教學(xué)資源配置不足
    （三） 文秘專業(yè)師資力量相對(duì)薄弱
    （四） 對(duì)學(xué)生職業(yè)角色認(rèn)同引導(dǎo)不夠
三、消弭文秘專業(yè)人才供需錯(cuò)位的基本策略
    （一） 構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主線的課程體系
    （二） 加大實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)力度
    （三） 加強(qiáng)師資隊(duì)伍整合和專業(yè)教材開發(fā)
    （四） 加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 王海梅;地方院校文秘專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2007年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 朱艷玲;案例教學(xué)法在高職院校文秘教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];廣西師范大學(xué);2016年

2 鄭雅君;高職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D];河北科技師范學(xué)院;2014年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號(hào)：2890516