隨著社會和時代的不斷發(fā)展與變化,我國逐漸重視中職教育。"經(jīng)濟法基礎(chǔ)"作為經(jīng)濟法課堂中一門公共基礎(chǔ)性課程,對于提升學生的經(jīng)濟法意識具有非常重要的現(xiàn)實意義。但目前大部分教師在經(jīng)濟法課堂上采用的教學方式依舊比較偏傳統(tǒng),降低了學生的學習興趣,導(dǎo)致教學效率與質(zhì)量都比較差。所以,中職教師在給學生講述"經(jīng)濟法基礎(chǔ)"這一門課程的時候,要學會將理論性知識點與學生的生活實際相互結(jié)合,運用案例教學法,集中學生上課的注意力,促進學生多方面深入的學習,從而完成教學目標。

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【文章目錄】：
引言:
一、運用案例導(dǎo)入課程,激發(fā)學生的學習興趣
二、理論聯(lián)系實際,將多個案例進行比較
三、鼓勵學生進行案例討論,不斷促進學生思考
總結(jié):



本文編號：3993464