發(fā)布時(shí)間：2018-02-27 18:05

  本文關(guān)鍵詞： 電腦音樂(lè) 音樂(lè)創(chuàng)作 教學(xué)　出處：《音樂(lè)創(chuàng)作》2008年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：電腦音樂(lè)在幾年前對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是既神奇又陌生的領(lǐng)域。隨著這門課程在許多高校的開設(shè),揭開了神秘的面紗,同時(shí)引起了廣大師生的興趣,電腦音樂(lè)教學(xué)展現(xiàn)出了大好的前景。由于電腦音樂(lè)這門課程的基礎(chǔ)是建立在音樂(lè)創(chuàng)作技術(shù)理論上的,除了對(duì)軟件的操作,音樂(lè)創(chuàng)作技術(shù)的高低決定著電腦音樂(lè)制作的質(zhì)量,因此電腦音樂(lè)無(wú)疑是學(xué)習(xí)音樂(lè)創(chuàng)作"練兵場(chǎng)"。電腦音樂(lè)在音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)中的重要作用是不容忽視的,在音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用這個(gè)"萬(wàn)能樂(lè)隊(duì)"。
[Abstract]:Computer music was a magical and unfamiliar field for many students a few years ago. With the opening of the course in many colleges and universities, the mystery has been unveiled, and at the same time it has aroused the interest of teachers and students. Computer music teaching shows a bright future. Because the course of computer music is based on the theory of music creation technology, apart from the operation of software, the level of music creation technology determines the quality of computer music production. Therefore, computer music is undoubtedly a "driving ground" for learning music creation. The important role of computer music in music creation teaching should not be ignored, and this "universal band" should be fully utilized in music creation teaching.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系;
【分類號(hào)】：J604

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬克實(shí);;電腦音樂(lè)與音樂(lè)教育[J];師范教育;2002年Z1期

2 王丞;;淺談電腦音樂(lè)中的音色運(yùn)用[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

3 陳越紅;藝術(shù)潤(rùn)化科技 數(shù)碼承載心靈 試論信息時(shí)代的電影音樂(lè)制作[J];北京電影學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

4 尹玉簫;;電腦音樂(lè)系統(tǒng)與音樂(lè)教育[J];和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年02期

5 蘇恩華;;電腦音樂(lè)制作在高師成人音樂(lè)理論教學(xué)中的應(yīng)用[J];文教資料;2006年17期

6 蔣長(zhǎng)清;;《配器》教學(xué)與電腦音樂(lè)技術(shù)[J];黃河之聲;2010年12期

7 梁鯤;;小議電腦與音樂(lè)[J];黃河之聲;1999年06期

8 向杰;;電腦音樂(lè)制作漫談[J];云嶺歌聲;2003年12期

9 白銳;;高等藝術(shù)類院校電腦音樂(lè)制作專業(yè)開設(shè)前景探析[J];硅谷;2009年14期

10 蔣長(zhǎng)清;;運(yùn)用電腦音樂(lè)技術(shù)進(jìn)行配器的后期處理[J];大眾文藝;2011年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉誠(chéng);;論和聲分析教學(xué)[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

2 梁曄;周海燕;葛艷;李健;;以實(shí)踐為驅(qū)動(dòng),培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型IT人才[A];2009年中國(guó)高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

3 王天芳;薛曉琳;方廷鈺;李洪娟;李峰;趙精一;吳秀艷;;中醫(yī)診斷學(xué)(雙語(yǔ))課程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)診斷學(xué)分會(huì)第十次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

4 陳豪;陳紅風(fēng);程亦勤;;BPL模式在乳腺疾病教學(xué)中的運(yùn)用體會(huì)[A];第十一屆全國(guó)中醫(yī)及中西醫(yī)結(jié)合乳腺病學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2009年

5 蔡章樹;;淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的實(shí)施與發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

6 田麗;;普通高等院校經(jīng)濟(jì)管理類課程雙語(yǔ)教學(xué)的探討[A];語(yǔ)言與文化研究(第五輯)[C];2010年

7 游巖平;;以陶為師 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文 “自學(xué)——研討”教學(xué)模式[A];福建省陶研會(huì)2001年工作會(huì)議專輯[C];2001年

8 陳小梅;;基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的品德活動(dòng)課教學(xué)模式的探索[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

9 鐘淑珍;;信息技術(shù)與課程整合的理論思考[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

10 王琳玲;;信息技術(shù)與課程整合教學(xué)模式的運(yùn)用[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 王越;樸實(shí)鮮活 意境悠遠(yuǎn)[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

2 朱為總;音樂(lè)：戲曲藝術(shù)發(fā)展的翅膀[N];中國(guó)文化報(bào);2005年

3 記者　李松 黃潔通訊員　 高志海 唐亮;明知司機(jī)醉酒仍乘坐遇交通事故身亡 法院認(rèn)定死者亦應(yīng)擔(dān)責(zé)[N];法制日?qǐng)?bào);2006年

4 本報(bào)記者 申玉秀;翱翔在音樂(lè)天空的科爾沁雄鷹[N];通遼日?qǐng)?bào);2007年

5 印青;崇高壯美的旋律[N];文藝報(bào);2005年

6 李勝;王益的音樂(lè)奇跡[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2007年

7 精耕;《回民灣》音樂(lè)創(chuàng)作的特點(diǎn)[N];中國(guó)文化報(bào);2001年

8 中國(guó)歌劇舞劇院藝術(shù)指導(dǎo) 劉文金;音樂(lè)創(chuàng)作要堅(jiān)持民族性 時(shí)代性 個(gè)性[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2011年

9 記者 謝培;母語(yǔ)不一樣，作曲風(fēng)格也不同[N];新華每日電訊;2004年

10 李霞;美麗其格：當(dāng)代蒙古族音樂(lè)創(chuàng)作奠基人[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 郭瑜潔;護(hù)理人文關(guān)懷教學(xué)模式的理論構(gòu)建與實(shí)驗(yàn)研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2011年

2 高愛國(guó);醫(yī)學(xué)教育信息化的理論研究與探討[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2004年

3 米廣春;科學(xué)思維培養(yǎng)的實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 段玉山;GIS基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐及BISPGIS開發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

5 龐坤;GX實(shí)驗(yàn)的再研究[D];西南大學(xué);2007年

6 高潔;中國(guó)手風(fēng)琴音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展史研究[D];中央音樂(lè)學(xué)院;2003年

7 陳家剛;認(rèn)知學(xué)徒制研究[D];華東師范大學(xué);2009年

8 孫衛(wèi)國(guó);數(shù)字化聚合環(huán)境中的課堂教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

9 張守波;數(shù)學(xué)教師教育本科專業(yè)課程體系與教學(xué)模式統(tǒng)整研究[D];東北師范大學(xué);2009年

10 李向京;瞿小松音樂(lè)中的文人精神[D];福建師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 趙鴻雁;初中數(shù)學(xué)課程中研究性學(xué)習(xí)的研究與實(shí)施[D];首都師范大學(xué);2004年

2 朱志峰;中師物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)踐研究[D];西北師范大學(xué);2004年

3 楊榮米;中學(xué)化學(xué)教學(xué)中基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式的理論探索與實(shí)踐研究[D];江西師范大學(xué);2005年

4 劉雷;以問(wèn)題為基礎(chǔ)的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式的研究[D];江西師范大學(xué);2005年

5 陳永星;新課程理念下數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)的理論與實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2006年

6 林志宏;中學(xué)生物探究式教學(xué)的實(shí)踐探索[D];福建師范大學(xué);2006年

7 沈峰;試論中學(xué)語(yǔ)文專題教學(xué)模式[D];南京師范大學(xué);2007年

8 趙麗;銀川市中職學(xué)校信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐研究[D];西北師范大學(xué);2007年

9 尹承浩;初中自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探索[D];山東師范大學(xué);2008年

10 張永國(guó);任務(wù)型教學(xué)理論在外國(guó)語(yǔ)高中英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用[D];河北師范大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1543744