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淺談通識教育理念在獨立學院的應用——以山西農(nóng)業(yè)大學信息學院《音樂劇》課程為例

發(fā)布時間:2024-06-05 05:23
  《音樂劇》在山西農(nóng)業(yè)大學信息學院是一門藝術(shù)類通識課程,這門課程是在講述音樂劇形成發(fā)展的基礎上,通過對音樂劇的分析、音樂劇內(nèi)涵的解構(gòu)、藝術(shù)家創(chuàng)作經(jīng)驗的總結(jié)、音樂劇中西作品的對比,讓學生進行音樂劇表演實踐,提升學生鑒賞力、表現(xiàn)力和協(xié)作力。這樣的知識體系不僅讓學生在學習中漲了知識,還讓學生在實踐中漲了見識。然而,如何將通識教育理念落實到教學過程,落到學生生活,成為真正影響學生成長的思想,就必須借助一定的教學組織形式和教學方法。只有二者相輔相成,才能讓通識教育成為"通"加"識"的教育。

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、“通”的貫穿
二、“識”的豐富



本文編號:3989709

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