發(fā)布時(shí)間：2020-07-10 14:48

【摘要】：常德絲弦是湖南常德地區(qū)廣為流傳并為人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的民間曲藝藝術(shù),由明清時(shí)期江浙一帶的商人經(jīng)長(zhǎng)江流域傳入到洞庭湖畔,距今約300多年的發(fā)展歷史,于2006年被批準(zhǔn)列入為第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),因采用常德方言演唱且使用揚(yáng)琴、琵琶、二胡、三弦等弦樂(lè)器伴奏,故名常德絲弦。以唱為主、以說(shuō)為輔、說(shuō)唱交叉是常德絲弦的表現(xiàn)形式,其音樂(lè)結(jié)構(gòu)可分為“牌子絲弦”、“板子絲弦”、“混合體絲弦”三大類(lèi)。常德絲弦是語(yǔ)言與音樂(lè)緊密融合的藝術(shù)形式,在腔詞關(guān)系上講究“按字行腔”、“字正腔圓”,忌“倒字”、“破句”,本文立足于音樂(lè)本體與語(yǔ)言學(xué)的結(jié)合,以音樂(lè)與語(yǔ)言之間相互制約的關(guān)系為切入點(diǎn),通過(guò)實(shí)地調(diào)研和學(xué)唱曲譜,結(jié)合音韻學(xué)、方言學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)美學(xué)的知識(shí),從音調(diào)、節(jié)奏、句式三個(gè)方面結(jié)合具體譜例來(lái)綜合探究常德絲弦唱腔與唱詞之間相互影響、相互制約的關(guān)系。本文分為四個(gè)章節(jié),第一章為“常德絲弦與常德方言關(guān)系研究”,闡述常德絲弦的歷史發(fā)展進(jìn)程和音樂(lè)特征,從整體上分析常德絲弦發(fā)展的背景與常德方言的語(yǔ)言特征。第二章為“常德絲弦腔詞音調(diào)關(guān)系研究”,通過(guò)譜例論述常德絲弦唱腔旋律與常德方言在音調(diào)、語(yǔ)調(diào)上的結(jié)合關(guān)系,唱腔旋律的走向受語(yǔ)言音調(diào)和語(yǔ)調(diào)的約束,在常德絲弦中,腔詞音調(diào)關(guān)系相順的比重大于相背,從而說(shuō)明了常德絲弦的規(guī)范性。輕聲變調(diào)是常德方言特有的特征,常德方言的輕聲調(diào)音節(jié)不短,音強(qiáng)也不弱,因此對(duì)于唱腔旋律的處理也起到一定的約束作用。第三章為“常德絲弦節(jié)奏關(guān)系研究”,結(jié)合譜例剖析唱詞習(xí)慣輕重音、特殊輕重音、節(jié)拍重音與唱腔旋律的制約關(guān)系,按照于會(huì)泳先生《腔詞關(guān)系研究》一書(shū)中對(duì)“腔詞節(jié)奏關(guān)系”的闡述:唱詞習(xí)慣輕重音、特意輕重音與唱腔結(jié)合時(shí),唱腔節(jié)奏的強(qiáng)弱位置在保全自行規(guī)律的同時(shí),須與唱詞的輕重音位置相吻合,從而達(dá)到腔詞的相順結(jié)合�！捌凭洹钡拿�病出現(xiàn)在“腔詞節(jié)奏段落關(guān)系”中,“破句”是指詞逗被樂(lè)型拆破,從而導(dǎo)致唱詞意義的支離破碎,筆者結(jié)合少量譜例對(duì)“破句”的問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。第四章為“常德絲弦腔詞句式關(guān)系研究”,唱腔與唱詞的變化手法豐富多樣,其構(gòu)造規(guī)格不是絕對(duì)固定的,但是是相對(duì)固定的,這其中蘊(yùn)含著一定的規(guī)律,筆者將結(jié)合譜例對(duì)常德絲弦中牌子絲弦和板子絲弦的唱詞、唱腔在句式結(jié)構(gòu)上的變化進(jìn)行探究。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：J617.9;J826

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李蕊;;戲曲唱腔是民族抒情唱法的借鑒[J];中國(guó)戲劇;2015年02期

2 王宇琪;;口傳藝術(shù)視野下的蘭州鼓子腔詞關(guān)系研究[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);2012年03期

3 胡錦博;;淺談方言在文化傳播中的作用——以方言電視節(jié)目為例[J];新聞世界;2011年04期

4 王宇琪;;單弦牌子曲腔詞結(jié)合關(guān)系探微[J];內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

5 錢(qián)茸;;語(yǔ)言學(xué)方法之于音樂(lè)的“中國(guó)元素”——《民族語(yǔ)言音樂(lè)學(xué)》課程論證[J];中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

6 沈洽;;《腔詞關(guān)系研究》讀解(續(xù)二)——第五章 腔詞節(jié)奏關(guān)系(Ⅰ):腔詞節(jié)奏段落關(guān)系讀解 第六章 腔詞結(jié)構(gòu)關(guān)系之一:腔詞句式結(jié)構(gòu)關(guān)系讀解[J];音樂(lè)藝術(shù)(上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào));2008年02期

7 胡偉;;常德方言輕音音節(jié)的聲學(xué)特征[J];長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào);2008年03期

8 戴嘉枋;;論于會(huì)泳的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論研究[J];音樂(lè)藝術(shù)(上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào));2008年01期

9 施詠;;中國(guó)音樂(lè)審美中的音色觀[J];銅陵學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

10 張欣;;常德方言語(yǔ)調(diào)偏誤類(lèi)型分析[J];湖南文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 黃琨;常德絲弦走進(jìn)當(dāng)?shù)刂行�學(xué)音樂(lè)課堂的多重價(jià)值研究和實(shí)踐方式[D];中國(guó)音樂(lè)學(xué)院;2016年

2 陳肖蕾;皖中廬劇腔詞關(guān)系研究[D];安徽師范大學(xué);2016年

3 彭婷;將常德絲弦納入地方中小學(xué)音樂(lè)課堂的構(gòu)想與建議[D];湖南師范大學(xué);2014年

4 李娟;山東琴書(shū)腔詞關(guān)系之研究[D];安徽師范大學(xué);2013年

5 劉蓉;常德絲弦表演特征研究[D];四川師范大學(xué);2012年

6 曾環(huán);楚湘雅韻[D];湖南師范大學(xué);2011年

7 李明燕;關(guān)于開(kāi)發(fā)常德絲弦為中學(xué)校本音樂(lè)課程的探討[D];湖南師范大學(xué);2011年

8 蔣林;常德絲弦語(yǔ)言特色與演唱藝術(shù)研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

9 胡偉;漢語(yǔ)常德方言輕聲的語(yǔ)音描寫(xiě)及非線性分析[D];湖南大學(xué);2006年

本文編號(hào)：2749061