【摘要】：中國歌劇《山村女教師》是2010年由著名作家劉恒編劇、郝維亞編曲的一部原創(chuàng)歌劇。題材選自真實的南方小山村的感人故事,是我國現(xiàn)代現(xiàn)實主義題材歌劇的優(yōu)秀作品之一。無論從編劇還是編曲上都有許多可取之處。歌劇的主題緊緊的圍繞著楊彩虹這一山村女教師展開,塑造了當(dāng)代典型的幾種人物形象,給人們提出了疑問,引發(fā)了對人生的思考和對價值觀的考量。同時向生活中奔赴在一線教育事業(yè)的工作者致敬,對樂于奉獻、舍己為人的高尚品德的弘揚。激勵著新一代的年輕人也積極投入到教育事業(yè)中去,將這種犧牲自我、照亮他人的優(yōu)良傳統(tǒng)世世代代發(fā)揚光大。因此這部歌劇的題材具有很重要的教育意義。除此之外,這部歌劇中涌現(xiàn)了不少膾炙人口的經(jīng)典詠嘆調(diào),成為之后許多音樂會的必唱曲目,因此研究分析這些作品的曲式結(jié)構(gòu)和演唱技巧是十分必要的。本篇文章整體分為三大部分,即緒論、正文、結(jié)語。緒論部分表明了本文選題的目的及意義,并介紹了到目前為止這部歌劇的國內(nèi)外研究動態(tài)。正文部分總共分為五個章節(jié),其中第一章節(jié)將歌劇《山村女教師》的創(chuàng)作背景進行簡要敘述,并大致介紹了故事的情節(jié)概要;第二章分析了女主人公楊彩虹的人物形象,分別從對愛人無悔付出和對教育無私奉獻這兩大方面對楊彩虹的人物形象進行概括總結(jié);第三章主要分析了楊彩虹主要的經(jīng)典詠嘆調(diào)唱段。根據(jù)時間的節(jié)點分為四個部分,第一節(jié)是遭遇愛情背叛時所唱的詠嘆調(diào)《五年前,你說你愛我》,第二節(jié)主要介紹了繼《五年前你說你愛我》之后,楊彩虹與李文光共同演繹的《昨天,你的媽媽幫我縫了白色婚紗》,第三節(jié)是第二幕中楊彩虹迎來了新的愛情時與愛人周洛平共同演唱的《一路清風(fēng)》,第四節(jié)主要分析了在第三幕中楊彩虹壯烈犧牲后,她靈魂再現(xiàn)時演唱的《我是風(fēng)中飛翔的小花》。在前四節(jié)中,筆者對這四部具有代表性的經(jīng)典曲目進行詳細的音樂結(jié)構(gòu)分析和曲式結(jié)構(gòu)分析,并對其演唱部分的情感處理及演唱技巧進行深入剖析。最后一節(jié)將這兩位楊彩虹的扮演者迪里拜爾和周曉琳分別從外表形象、唱功、演唱技巧以及作品的細節(jié)處理、二度創(chuàng)作等方面分析她們的不同之處,并從中總結(jié)兩位的可取之處;第四章中對本部歌劇題材的現(xiàn)實意義進行分析,對李文光式的現(xiàn)代人進行反思和剖析。并對楊彩虹式的平凡而又偉大的園丁們進一步地肯定和弘揚;第五章則是通過歌劇《山村女教師》思索中國原創(chuàng)歌劇的發(fā)展歷程、《山村女教師》的創(chuàng)新之處、展望中國原創(chuàng)歌劇的未來這三方面進行詳細論述。結(jié)語中,筆者對這五個章節(jié)進行總結(jié)概括,進一步肯定了歌劇《山村女教師》對于中國原創(chuàng)歌劇的意義,以及塑造的楊彩虹式的園丁對于當(dāng)代教育事業(yè)的深遠意義。相信未來中國原創(chuàng)歌劇之路會越走越好,走出國門,走向世界。
【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：J617.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 黃小曼;;彩虹般絢爛的人生——評大型歌劇《山村女教師》[J];求是;2010年10期

2 司馬勤;羅曉光;;《山村女教師》的“現(xiàn)實主義”[J];歌劇;2010年02期

3 景作人;凌風(fēng);;多棱鏡下的《山村女教師》[J];歌劇;2010年02期

4 紫茵;凌風(fēng);;《山村女教師》:走在經(jīng)典的邊緣[J];歌劇;2010年02期

本文編號：2726623