【摘要】：趣味教學(xué)指的是在教育者有針對性地啟發(fā)和引導(dǎo)下,以學(xué)生心理情趣為主導(dǎo),用趣味性的語言和活動對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),本文研究主要以兒童的鋼琴教育為主,通過文獻(xiàn)研究法,案例分析法,訪談法,對兒童鋼琴趣味教學(xué)進(jìn)行實踐與研究,通過趣味教學(xué)法應(yīng)用于兒童鋼琴教學(xué)中。目的在于激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣,提高兒童的想象力與創(chuàng)造力。在研究中對于兒童鋼琴趣味教學(xué)的提出、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式等方面進(jìn)行針對性分析,以此來就存在的問題和發(fā)展進(jìn)行說明,從而讓我國兒童在鋼琴學(xué)習(xí)的過程中擁有更多的樂趣,提高兒童鋼琴教學(xué)質(zhì)量,以此來推動我國兒童素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
【圖文】：

菲伯爾《雜耍表演》在高音C上變戲法

“節(jié)奏圣誕樹”
【學(xué)位授予單位】：吉林藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：J624.1;G623.71

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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本文編號：2629510