本文關(guān)鍵詞：拼圖教學(xué)法在醫(yī)學(xué)英文科技論文寫作教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：隨著生物醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展,以及國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的普及,國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流日益密切。為了與國(guó)際同行分享最新研究進(jìn)展,生物醫(yī)學(xué)研究者致力于將自己的成果以英文論文的形式發(fā)表。我國(guó)生物領(lǐng)域研究人員為了登上國(guó)際學(xué)術(shù)舞臺(tái)應(yīng)具備英文論文撰寫能力,而這種能力應(yīng)該在研究生階段就得到系統(tǒng)培養(yǎng)。因此在研究生階段開設(shè)英文論文寫作課程勢(shì)在必行。結(jié)合英文科技論文的結(jié)構(gòu)特征,將拼圖教學(xué)法引入該課程可極大地改善教學(xué)效果。
【作者單位】： 第三軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)英語教研室;
【分類號(hào)】：R-4;G642
【正文快照】： 近幾年,我國(guó)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展很快,與國(guó)際先進(jìn)水平的差距不斷縮小,國(guó)際學(xué)術(shù)交流日益頻繁。因此,生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域研究者迫切需要具備國(guó)際學(xué)術(shù)交流能力,以便與國(guó)際接軌。而國(guó)際學(xué)術(shù)交流的最主要途徑便是撰寫并在國(guó)際權(quán)威期刊上發(fā)表生物醫(yī)學(xué)論文,特別是英文論文。因此生物醫(yī)學(xué)研究者，

本文編號(hào)：1162992