人工智能等新一代信息技術(shù)對(duì)高等商科教育帶來"范式"轉(zhuǎn)換的挑戰(zhàn)。但與此同時(shí),也為我國(guó)高等商科教育的"變軌超車"帶來前所未有的機(jī)遇。本文對(duì)比了傳統(tǒng)商科與人工智能背景下新商科的特征,提出了從現(xiàn)有商科教育模式進(jìn)行變革的六條途徑。同時(shí),以上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的實(shí)踐,提煉出探索中的經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來源】：中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2019年Z1期 北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)商科面臨的挑戰(zhàn)
二、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的商科變革實(shí)踐
    1.新理論、新方法、新工具
    2.新師資、新教材、新課程
    3.新實(shí)驗(yàn)、新場(chǎng)景、新環(huán)境
    4.新學(xué)生、新學(xué)習(xí)、新評(píng)估
    5.新理念、新模式、新治理
    6.新標(biāo)準(zhǔn)、新要求、新制度
三、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]未來學(xué)校變革:國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與案例研究[J]. 曹培杰.  電化教育研究. 2018(11)



本文編號(hào)：2917452