發(fā)布時間：2021-01-14 05:47

　　"以賽促學、以賽促教"教學模式以強化實踐教學為指導思想,在教學過程中加入技能大賽元素,加上課后以社團的形式來輔導溫習,選拔優(yōu)秀學生參加競賽,通過競賽督促教師提高專業(yè)教學水平。經(jīng)過長期的實踐證明,這種教學改革效果良好,能夠培養(yǎng)集理論知識和實踐能力為一體的新時代中職計算機優(yōu)秀畢業(yè)生。 

【文章來源】：信息系統(tǒng)工程. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“以賽促學、以賽促教”模式的路徑探索
    （一）以賽促學,改進課程教學方法。
    （二）以賽促教,培養(yǎng)
    （三）改革課程考核機制。
二、“以賽促學、以賽促教”教學模式實踐
    （一）比賽設置的科學化。
    （二）與企業(yè)聯(lián)動的模式探索。
    （三）師資隊伍的教學思維轉(zhuǎn)變。
    （四）緊抓技能競賽環(huán)節(jié)。
三、“以賽促學、以賽促教”教學模式的特色
    （一）興趣是最好的學習動力。
    （二）校企融合,雙向協(xié)作。
四、“以賽促學、以賽促教”教學模式的成果



本文編號：2976336