當(dāng)代大學(xué)的創(chuàng)造性教育正在發(fā)生重大變化。急劇變革的社會(huì)實(shí)踐讓當(dāng)代青年的價(jià)值選擇日益多樣化。新一代年輕人如何"估價(jià)"文化,如何建立正確的文化價(jià)值觀,如何通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐參與到文化創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)中,并由此進(jìn)入產(chǎn)業(yè)與消費(fèi)的深層實(shí)踐中,是本文關(guān)注并討論的主要內(nèi)容。本文認(rèn)為,我國(guó)"雙創(chuàng)"實(shí)踐具有推動(dòng)國(guó)家整體升級(jí)換代走向創(chuàng)新型大國(guó)的重大意義。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐無(wú)論成敗都是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者終身創(chuàng)造性技能獲取的"基礎(chǔ)設(shè)施"。在教育中我們應(yīng)該大力培育文化創(chuàng)意的復(fù)合型人才,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中將個(gè)體創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為商業(yè)市場(chǎng)力。 

【文章來(lái)源】：四川戲劇. 2020年02期 第4-6+15頁(yè) 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、建立文化價(jià)值的“思想池”
二、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐無(wú)論成敗都是創(chuàng)業(yè)者終身創(chuàng)造性技能獲取的“基礎(chǔ)設(shè)施”
三、要將個(gè)體創(chuàng)造力轉(zhuǎn)換為商業(yè)市場(chǎng)力



本文編號(hào)：2900378