發(fā)布時間：2020-12-03 03:53

　　"雙高計劃"專業(yè)群匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)是國家政策和專業(yè)群本質(zhì)屬性的重要指向,專業(yè)群建設(shè)匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)既是職業(yè)教育的內(nèi)生價值追求,也是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展的外部生態(tài)環(huán)境要求。從專業(yè)群匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)的行動價值向度分析,"雙高計劃"專業(yè)群建設(shè)應(yīng)錨定區(qū)域產(chǎn)業(yè)的高端營建專業(yè)群,提升匹配度的過程中鍛造專業(yè)群品質(zhì),建立匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)的專業(yè)動態(tài)調(diào)控機(jī)制。專業(yè)群匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)離不開政府、產(chǎn)業(yè)和職業(yè)院校之間的多元治理,構(gòu)建政府決策層——產(chǎn)教互動層——評價反饋層的"治理鏈",促進(jìn)專業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的適配;發(fā)揮政府在協(xié)同治理中的引導(dǎo)作用;善用規(guī)劃設(shè)計、預(yù)警、溝通平臺等治理工具,通過協(xié)同治理提升專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)的耦合品質(zhì)。 

【文章來源】：職教論壇. 2020年07期 第52-57頁 北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、專業(yè)群匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)：國家政策指向與專業(yè)群的本質(zhì)規(guī)定
    （一）專業(yè)群建設(shè)匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)：國家政策指向
    （二）專業(yè)群的本質(zhì)屬性指向：匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)
二、“雙高計劃”專業(yè)群建設(shè)匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)的行動價值向度
    （一）錨定區(qū)域產(chǎn)業(yè)的高端構(gòu)建專業(yè)群
    （二）提升匹配度的過程中鍛造專業(yè)群品質(zhì)
    （三）建立匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)的專業(yè)動態(tài)調(diào)控機(jī)制
三、專業(yè)群匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)的協(xié)同治理策略
    （一）協(xié)同治理，專業(yè)群匹配區(qū)域產(chǎn)業(yè)的應(yīng)然要求
    （二）構(gòu)建“治理鏈”，促進(jìn)專業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的適配
    （三）發(fā)揮政府在協(xié)同治理中的引導(dǎo)作用
    （四）善用治理工具，提升專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)耦合品質(zhì)



本文編號：2895950