發(fā)布時間：2024-05-17 16:59

　　《宏觀經濟學》是經濟管理類專業(yè)必修課,其理論性強、知識覆蓋面廣,被許多學生視為難學、難懂的課程之一。隨著大數(shù)據時代的到來,互聯(lián)網數(shù)據搜索又給宏觀經濟學的教與學拓展了更為廣闊的空間,課程教學改革與創(chuàng)新迫在眉睫。本文通過闡述大數(shù)據背景下黑龍江省應用型本科院�！逗暧^經濟學》的課程體系、教學現(xiàn)狀及其不足等,分析了教學改革的試驗情況,并提出了相應的教改措施。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 《宏觀經濟學》課程體系設置
2 大數(shù)據戰(zhàn)略與課程教學改革
3 《宏觀經濟學》教學現(xiàn)狀分析
    3.1教學現(xiàn)狀及存在問題
        3.1.1高校均開設,課時分配不足
        3.1.2理論講授充分,缺少實踐教學環(huán)節(jié)
        3.1.3教學過程缺乏與中國國情、民情的聯(lián)系
    3.2教學改革實驗情況
        3.2.1實驗基本情況
        3.2.2實驗效果評定
        3.2.3結論
4 教學改革措施
    4.1探索多元化教學方式
    4.2完善課程評價體系
    4.3教材案例中國化



本文編號：3975861