高職院校智慧型課程教學模式探析——以管理類課程為例
發(fā)布時間:2024-05-27 23:50
智慧型課程教學模式是針對于新課改,結合現代科技的新型授課之道。文章旨在以管理類課程為例,探析高職院校的智慧型課程教學模式。文章主要介紹智慧課堂的特點、傳統(tǒng)教學模式的缺陷,并做進一步的教學模式探析。
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 智慧型課程特點
1.1 教學環(huán)境智能化
1.2 新型的教學模式
1.3 資源管理智能化
1.4 特色學習模式
2 傳統(tǒng)教學模式的缺陷分析
2.1 理論性教學過多
2.2 學生自主性低
2.3 理論、實踐學習偏離
3 智慧型模式在管理類課程教學中的探析
3.1 課前的教學設計
3.2 課中的教學設計
3.3 課后的教學設計
本文編號:3983200
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 智慧型課程特點
1.1 教學環(huán)境智能化
1.2 新型的教學模式
1.3 資源管理智能化
1.4 特色學習模式
2 傳統(tǒng)教學模式的缺陷分析
2.1 理論性教學過多
2.2 學生自主性低
2.3 理論、實踐學習偏離
3 智慧型模式在管理類課程教學中的探析
3.1 課前的教學設計
3.2 課中的教學設計
3.3 課后的教學設計
本文編號:3983200
本文鏈接:http://www.lk138.cn/guanlilunwen/yunyingzuzhiguanlilunwen/3983200.html