"辦公室實務"作為高職非文秘專業(yè)選修課之一,旨在培養(yǎng)學生的日常辦公能力,提高學生自身的綜合素質。為適應辦公室文秘工作對學生的素質和技能的實際需求,要在切實了解實際崗位職責要求、專業(yè)課程設置、選修課特點、學生思維特性的基礎上,合理選擇教學內容,靈活運用多種教學方法,注重過程性與形成性考核相結合,有效提升學生的素質和技能,為學生將來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。 

【文章來源】：溫州職業(yè)技術學院學報. 2019年02期 第87-90+96頁

【文章頁數】：5 頁

【文章目錄】：
一、“辦公室實務”課程教學改革設計思路
    1. 教學內容
    2. 教學方法
    3. 考核方式
二、“辦公室實務”課程教學改革實踐
    1. 根據實際需要合理選擇教學內容
    2. 運用多種教學方法，充分利用課外時間
    3. 合理利用考核方式，強化教學效果
    4. 教學改革成效
三、“辦公室實務”課程教學改革應注意的問題
    1. 與時俱進，及時掌握文秘工作新變化
    2. 重視信息技術和教學新模式、新手段的應用
    3. 訓練任務應來自于企事業(yè)單位文秘工作實際
    4. 選用或編寫適合非文秘專業(yè)學生的教材



本文編號：2906002