高校在培養(yǎng)工商管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的同時(shí),也要充分考慮到如何才能更好地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)展。萬眾創(chuàng)新的時(shí)代背景下,工商管理學(xué)專業(yè)如何創(chuàng)新學(xué)科教學(xué),如何更好地將理論應(yīng)用于實(shí)踐,這些都需要教師提高自身素質(zhì),發(fā)揮主導(dǎo)作用。可以以實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合的方式,實(shí)現(xiàn)高效的工商管理專業(yè)教學(xué)。 

【文章來源】：學(xué)周刊. 2019年09期 第8頁

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的要素
二、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)需要注意的問題
    1. 夯實(shí)學(xué)生理論知識(shí)基礎(chǔ), 要讓學(xué)生能夠靈活地運(yùn)用理論知識(shí), 去提升自己的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
    2. 在實(shí)踐能力培養(yǎng)過程中, 教師要善于鼓勵(lì)學(xué)生, 激發(fā)學(xué)生潛能, 讓學(xué)生釋放更多的能量。
    3. 在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造實(shí)踐能力的過程中, 教師也要關(guān)注到學(xué)生的職業(yè)道德教育, 要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做人做事都要留有底線, 都要以社會(huì)整體利益為重, 在不傷害他人利益的前提之下, 去進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造的實(shí)踐活動(dòng)。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究——基于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)[J]. 杜軍,商雨鶴.  現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2017(08)
[2]工商管理專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究——基于實(shí)踐教學(xué)的視角[J]. 陳虹.  中小企業(yè)管理與科技(中旬刊). 2015(12)



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