本文關(guān)鍵詞： 高職教育 公共英語 課程整合 教學(xué)模式　出處：《浙江社會(huì)科學(xué)》2013年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：普通高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)英語課程整合的研究發(fā)展迅速,但是專門針對(duì)高職公共英語的相關(guān)研究極少。基于建構(gòu)主義和ESP教學(xué)理論,本文針對(duì)目前高職公共英語教學(xué)中存在的問題,采用"基礎(chǔ)英語+行業(yè)英語"的課程教學(xué)結(jié)構(gòu),構(gòu)建整合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和高職公共英語課程的具有高職特色的教學(xué)模式。實(shí)證研究已初步證明其成效:利于激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,利于提升高職公共英語的教學(xué)效果。文章從生態(tài)學(xué)的視角對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)英語課程的整合問題提出了進(jìn)一步的思考。
[Abstract]:The research on the integration of computer network and college English curriculum in colleges and universities has developed rapidly, but there are few related studies on public English in higher vocational colleges, which are based on constructivism and ESP teaching theory. Aiming at the problems existing in the teaching of public English in higher vocational colleges, this paper adopts the teaching structure of basic English for professional English. The empirical study has proved its effectiveness: it is helpful to stimulate students' interest in English learning. This paper puts forward further thoughts on the integration of computer network and college English course from the perspective of ecology.
【作者單位】： 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2011年度浙江省錢江人才計(jì)劃項(xiàng)目“基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字多媒體技術(shù)的‘多邊互動(dòng)’外語自主學(xué)習(xí)平臺(tái)研究開發(fā)”(項(xiàng)目編號(hào):2011R10056)階段性成果
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 一、引言改革開放以來,我國普通高校大學(xué)英語已經(jīng)歷了三個(gè)模式的主要變革,從過去以教師為主的傳統(tǒng)、單純式授課教學(xué)模式改革為如今以學(xué)生為主體的多媒體教學(xué)模式(陳堅(jiān)林2011),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)英語課程整合的研究發(fā)展迅速。2007年教育部頒發(fā)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》后,大批

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號(hào)：1466316