本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮診斷量表的初步編制，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文獻(xiàn)名稱：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮診斷量表的初步編制

    前言：目的:根據(jù)項(xiàng)目反應(yīng)理論(I0。1952水平,選取13個(gè)條目組成量表。②條目區(qū)分度1。2928-2。2859。③條目程度0。5907-1。0035。④因素分析抽取3個(gè)因子,解釋53。674%的總方差。⑤IADDS與效標(biāo)顯著相關(guān)(к=0。857)。最佳劃界值5,敏感度91。5%,假陽性率5。7%。結(jié)論:該量表?xiàng)l目質(zhì)量及信效度符合IRT與心理測量學(xué)要求,可用于中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的診斷。
    Objective: To develop a new diagnostic instrument of Internet Addiction Disorder(IAD) for middle school students— Internet Addiction Disorder Diagnostic Scale (IADDS) by item response theory (IRT). Methods: 29 Items were designed by theoretical model of IAD and data were collected from 1400 middle school students. Results: The scale was composed of 13 items. The test error was chosen at 0.1952; the item discrimination of the scale ranged from 1.2928 to 2.2859; the item difficult ranged from 0.5907 to 1.0035...

文獻(xiàn)名稱 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮診斷量表的初步編制

Article Name
英文(英語)翻譯 Development of Internet Addiction Disorder Diagnostic Scale for Middle School Students;

作者 昝玲玲; 劉炳倫; 劉兆璽;

Author ZAN Ling-ling;LIU Bing-lun;LIU Zhao-xi Shandong University Medical School;Jinan 250012;China;

作者單位
Author Agencies 山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院; 山東省精神衛(wèi)生中心 山東濟(jì)南; 山東濟(jì)南250012山東省精神衛(wèi)生中心; 山東濟(jì)南;

文獻(xiàn)出處
Article From 中國科學(xué)院上海冶金研究所; 材料物理與化學(xué)(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)成癮; 診斷量表; 項(xiàng)目反應(yīng)理論; 中學(xué)生;

Keywords IAD;Diagnostic scale;IRT;Middle school students;

青少年的同伴依戀自我認(rèn)同與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)問題與網(wǎng)絡(luò)使用、情感幸福感的關(guān)系
醫(yī)學(xué)研究生新生網(wǎng)絡(luò)成癮社會(huì)相關(guān)因素分析
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理學(xué)分析及教育對策
入世和出世心理對網(wǎng)絡(luò)成癮與幸福感的中介作用初探
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與氣質(zhì)類型的關(guān)系
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與家庭滿意度的關(guān)系研究
青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與心理健康的關(guān)系
天津市青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的影響因素分析
青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與A型行為類型的關(guān)系

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  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮診斷量表的初步編制，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。