本文關鍵詞：媒介融合背景下地方高校新聞傳播類人才培養(yǎng)與社會服務能力探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

媒介融合背景下地方高校新聞傳播類人才培養(yǎng)與社會服務能力探究

新聞界 第3期 ISSN1007- 2438 2 01 1年 新聞教育 媒介融合背景下地方高校新聞傳播類人才 培養(yǎng)與社會服務能力探究 朱小陽 章 麗 楊晨美 摘要 本文探討了媒介融合的背景下， 地方高校新聞傳播類人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、 出現(xiàn)的問題及其產生的表層和深層原因， 提出了地方高校新聞傳播類人才培 養(yǎng)的重心是與地方的市場需求結合， 提高對地方新聞事業(yè)的服務能力。 關鍵詞 媒

介融合 地方高校 新聞傳播 人才培養(yǎng) 服務社會 中圖分類號 G206 文獻標識碼 A 作者簡介 朱小陽 ， 上饒師范學院文學與新聞傳播學院講師， 上饒 334001 ； 章麗， 上饒師范學院文學與新聞傳播學院講師， 上饒 334001 ；楊晨美， 上饒師 范學院文學與新聞傳播學院講師， 上饒 334001 1) 早在 20 世紀 50 年 代， 英美等 國的 一些報社 就擁有了屬 于自己 的 電視 臺， 并且 共享 一些 信 息資 源； 80 年代早期， 到 隨著數(shù)字技術 的 出現(xiàn) ， 介融 合逐 漸成 為 一種 媒 趨 勢， 各 國頒 布的 一系 列 旨在 而 消 除限 制媒 介 融合 的法 律法 規(guī) ， 使得媒介融合進一步加速。 至今 為止國內 外學者 對媒介 融合 進展及其 影響的研究 已取得 一定 成果。美 國新聞學會 媒介研 究中 心主 任 Andrew Naction 定義 “媒 介融 合” “ 印刷 的、 頻的 、 為 音 視 頻的 、 動性 數(shù)字 媒體 組 織之 互 間的戰(zhàn)略的、 作的、 化的聯(lián) 操 文 盟” 強調各媒 體之間的合 作與聯(lián) ， 盟； 密蘇里 新聞學院 副院長萊恩 布魯 克斯教授 也在其系列 講座中 指 出： 介融 合” 可 不逆 轉的 “媒 是 潮流。① 目 前， 全球 范 圍內 各 種大 眾 媒體 紛紛從獨 立經營轉向 聯(lián)合運 作， 強強聯(lián) 合， 形成強大市 場競爭 力。 美國佛羅 里達州坦帕 市媒介 總公司 （Media General） 《坦 帕 的 論壇 報》 WFLA 電視 8 臺 和 TBO . 、 com 網 站在 2000 年 3 月份搬 入一 座占地 12.1萬 平方英尺、 造價 4千 萬美 元的新的 新聞中心 進行整合 ② 運作，這就是媒介融合的典范。 社 會環(huán)境的 變遷影響 新聞媒 介 的轉 變 ， 政策 規(guī)則 的 創(chuàng)新 加速 傳 媒結 構 的調 整， 新 技術 的發(fā) 高 展促 使媒介手 段與媒介 形態(tài)相融 合， 媒介 融 合已 成為 不 可變 更的 發(fā) 展大 潮 流， 約著 媒 介從 業(yè)人 制 員 在社 會 中能 力的 發(fā)揮 ， 社會 對 中新 聞人才素 質的新要 求起著導 向作 用。研究 媒介融合 背景下地 方高 校新聞傳 播類人才 的培養(yǎng)是 將 地方 高 校與 市場 相結 合 ， 以期 培養(yǎng)出符合市場需求的新聞人 才， 從而 提 高地 方高 校 服務 社會 能力的必然選擇。 一、 媒介 融合背景下地 方高校新 聞傳播類人才的培養(yǎng) 1.社 會地 方高 校新 聞傳 播類 人才培養(yǎng)的發(fā)展狀況 中 國近現(xiàn)代 新聞教育 發(fā)端于 1918 年 9 月 北京大 學政治 系開設 的名 為 新聞學大意 ” 新聞選修 “ 的 課， 發(fā)展 至 今 已 有近 100 年 的歷 史 。③ 如 今 ， 進入 新世 紀，， 國新 我 聞 傳播教育 事業(yè)在新媒 體的出現(xiàn) 與 發(fā)展等因 素的作用下 進入發(fā)展 高 潮。據教 育部高等教 育司提供 的 相關數(shù)據 ， 截止 2009 年 8月 份， 我 國新 聞 學類 專業(yè) 點已 達到 661 個

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