發(fā)布時(shí)間：2020-04-19 08:18

【摘要】：基于Web2.0技術(shù)之上發(fā)展起來(lái)的社會(huì)化媒體(social media),成為傳播學(xué)界異軍突起的主力軍,以參與、公開、對(duì)話、社區(qū)化為特征的傳播工具,打破傳統(tǒng)傳播格局,模糊傳播者與受傳者界限。隨著新媒體時(shí)代的到來(lái),受眾的知識(shí)準(zhǔn)備和符號(hào)解讀能力與日俱增,信息傳輸由大眾傳媒集權(quán)控制到受眾個(gè)體自主上傳,即社會(huì)化媒體中的傳播內(nèi)容逐漸依賴受眾提供的自創(chuàng)信息。信息擴(kuò)散過程及特點(diǎn)也因處在不同傳播途徑中,顯現(xiàn)不同特征。 為此,本文以影響社會(huì)化媒體信息擴(kuò)散的因素為研究對(duì)象,運(yùn)用意見領(lǐng)袖理論、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論、需求層次理論,從意見領(lǐng)袖、群體受眾、文本內(nèi)容層面考察成員參與信息交換和擴(kuò)散的意向和驅(qū)動(dòng)力問題。通過相關(guān)研究論述,旨在解決是哪些動(dòng)力因素促使社會(huì)化媒體信息擴(kuò)散行為的發(fā)生。因此對(duì)于信息傳播從“無(wú)知”到“知情”再到“擴(kuò)散”行為產(chǎn)生的驅(qū)動(dòng)力是本文的研究重點(diǎn)。對(duì)今后全面認(rèn)識(shí)社會(huì)化媒體,推廣信息內(nèi)容,及社會(huì)化媒體中的網(wǎng)絡(luò)輿情研究提供有效依據(jù)。
【圖文】：

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傳統(tǒng)大眾傳播媒介專業(yè)化、大規(guī)模生產(chǎn)信息，并垂直自上而下傳播信息，以居高臨下的氣勢(shì)掌握話語(yǔ)權(quán)，受眾被動(dòng)接受，受其領(lǐng)導(dǎo)。而社會(huì)化媒體時(shí)代下，人人都存“麥克風(fēng)”，平等話語(yǔ)權(quán)、便捷易操作的傳播工具，使受眾成為發(fā)布信息的主體，也會(huì)因某一共同主題結(jié)成虛擬社區(qū)，并以共享、評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)、圍觀等形式溝通交流。這樣既發(fā)揮個(gè)人的社會(huì)價(jià)值，同時(shí)也建立起個(gè)人的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。第五連通性，社會(huì)化媒體是基于Web2.0時(shí)代下的產(chǎn)物，發(fā)達(dá)的移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)，使全球媒介平臺(tái)融為一體，雙向發(fā)布主體改變以往單一性傳播路徑，擴(kuò)大傳播范圍。受眾通過互聯(lián)網(wǎng)傳播技術(shù)，可瀏覽全球最新資訊，延伸個(gè)人視野；裂變式的傳播路徑是實(shí)現(xiàn)連通性的有力證明。以微博傳播為例，用戶常通過發(fā)表言論和評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)言論實(shí)現(xiàn)微博傳播，馬斯洛需求層次理論說(shuō)明人們對(duì)某一信息或評(píng)論或轉(zhuǎn)發(fā)等所表現(xiàn)出的行為動(dòng)機(jī)，使得社會(huì)化媒體中的信息呈幾何式增長(zhǎng)。I這在稍后章節(jié)會(huì)詳細(xì)論述。這些看似毫無(wú)關(guān)系的文本內(nèi)容被紛繁復(fù)雜的社會(huì)化媒體渠道所連通，創(chuàng)造出更具價(jià)值的信息內(nèi)容。Content
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G206

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2633134