發(fā)布時間：2017-05-09 11:19

  本文關(guān)鍵詞：英國高校大學生畢業(yè)論文評價的新探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學生畢業(yè)論文評價是高校教學評價的重要內(nèi)容,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)和教學質(zhì)量的提高。本文試圖追蹤英國高校在這一領(lǐng)域從事的新探索及其研究成果,并結(jié)合我國高等教育改革實際,在比較研究的基礎(chǔ)上,提出啟示和借鑒。
【作者單位】： 浙江大學教育學院 蘇州鐵道師范學院
【關(guān)鍵詞】： 英國 大學生畢業(yè)論文 評價
【分類號】：G649.561
【正文快照】： 世紀之交的英國教育改革正日益朝著統(tǒng)一化、規(guī)范化的方向發(fā)展。與中小學建立國家課程舉措相一致,高校在經(jīng)歷了近幾十年的數(shù)量擴張后,重新把注意的焦點轉(zhuǎn)向質(zhì)量和標準。1997年英國高等教育質(zhì)量委員會(HEQC)的報告指出:“學生評價顯然是學術(shù)標準的一個中心問題,如果學生的學業(yè)

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