法語原文網(wǎng)站對法語學(xué)習(xí)的輔助性作用研究
發(fā)布時(shí)間:2024-02-24 03:22
法語是全球第二大語言,隨著全球化在深度和廣度上的不斷擴(kuò)展,法語學(xué)習(xí)人數(shù)的不斷增加給如何改善法語教學(xué)模式和提高學(xué)習(xí)效率提出了新的課題。在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,語言不再受制于書面,該文將以法語原文網(wǎng)站作為載體,探討如何利用網(wǎng)站提高學(xué)生對法語學(xué)習(xí)的興趣,實(shí)現(xiàn)學(xué)生法語學(xué)習(xí)上自主創(chuàng)新思維的培養(yǎng),進(jìn)而提高其法語專業(yè)素養(yǎng)及應(yīng)用技能。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 法語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
2 使用法語原文網(wǎng)站的必要性以及優(yōu)越性
2.1 實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源多樣化
2.2 創(chuàng)造良好法語學(xué)習(xí)情境
2.3 相較之中文法語學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)越性
3 法語原文網(wǎng)站的選擇及應(yīng)用
3.1 實(shí)事求是原則
3.2 針對性原則
3.3 有效性原則
4 結(jié)論
本文編號:3908440
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【文章目錄】:
1 法語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
2 使用法語原文網(wǎng)站的必要性以及優(yōu)越性
2.1 實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源多樣化
2.2 創(chuàng)造良好法語學(xué)習(xí)情境
2.3 相較之中文法語學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)越性
3 法語原文網(wǎng)站的選擇及應(yīng)用
3.1 實(shí)事求是原則
3.2 針對性原則
3.3 有效性原則
4 結(jié)論
本文編號:3908440
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