目前將歸因理論應(yīng)用于高職高專院校汽車專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)中的干預(yù)性的研究較少。由于汽車行業(yè)對高技能型人才的需求,高等汽車職業(yè)教育已成為我國人才培養(yǎng)的重要問題。運(yùn)用正確的理論引導(dǎo)學(xué)生端正對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,可以說是重中之重的事�；谶@個理念,探討運(yùn)用歸因理論來解決這個問題就十分必要了。

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【文章目錄】：
前言
1 汽車專業(yè)高職教育現(xiàn)狀和存在的主要問題
2 歸因理論在教育中的意義
3 歸因理論在高職汽車專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
    3.1 歸因理論在高職汽車專業(yè)理論教學(xué)中的應(yīng)用
    3.2 歸因理論在高職汽車專業(yè)實踐教學(xué)中的應(yīng)用
4 高職汽車專業(yè)學(xué)生歸因訓(xùn)練總結(jié)



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