發(fā)布時(shí)間：2020-12-08 04:05

　　近年來,旅游管理行業(yè)在不斷發(fā)展過程中已經(jīng)順利成為我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)中的支柱產(chǎn)業(yè),我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)也因此而得到了有效增長(zhǎng)。處在這種形勢(shì)下,高職學(xué)校在對(duì)旅游管理專業(yè)學(xué)生展開教學(xué)時(shí)自然也面臨著越來越高的要求,需要結(jié)合新形勢(shì)進(jìn)行教學(xué)改革與優(yōu)化,所以本文就高職學(xué)校旅游管理專業(yè)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行具體問題分析,提出了相應(yīng)的優(yōu)化策略,希望以此來有效促進(jìn)院校發(fā)展。 

【文章來源】：旅游縱覽(下半月). 2020年08期 第228-229頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、新形勢(shì)下高職旅游管理專業(yè)教學(xué)存在的問題
    （一）學(xué)生方面
        （1）學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、主動(dòng)性不足。
        （2）學(xué)生難以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
    （二）教師方面
    （三）教學(xué)方面
        1.學(xué)生基礎(chǔ)操作與訓(xùn)練時(shí)間不足
        2.課程設(shè)置不合理
二、新形勢(shì)下高職旅游管理專業(yè)教學(xué)優(yōu)化對(duì)策
    （一）細(xì)分旅游管理專業(yè)
    （二）優(yōu)化師資隊(duì)伍
    （三）深化校企合作
    （四）加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面提高學(xué)生能力與素養(yǎng)
    （五）課程綜合化設(shè)置
三、結(jié)語



本文編號(hào)：2904421