在幼兒園教育活動中重視背景音樂,巧用背景音樂,適當(dāng)使用背景音樂,可以優(yōu)化教育環(huán)境,改善師幼關(guān)系和同伴關(guān)系,促進幼兒全面發(fā)展。教師在為幼兒園教育活動選擇背景音樂時,應(yīng)遵循服務(wù)于教育活動、與環(huán)境相適宜和有利于幼兒情緒表達與發(fā)展的原則。這就決定了教師要根據(jù)不同的活動類型選用不同的背景音樂,并根據(jù)教育活動的進程對背景音樂做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,才能充分發(fā)揮背景音樂促進幼兒身心和諧健康發(fā)展的教育價值。 

【文章來源】：學(xué)前教育研究. 2019年12期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、幼兒園教育活動背景音樂的內(nèi)涵及其價值
    （一）幼兒園教育活動音樂背景的內(nèi)涵
二、幼兒園教育活動中背景音樂的作用與價值
三、幼兒園教育活動背景音樂選擇的原則與依據(jù)
    （一）幼兒園教育活動背景音樂選擇的原則
    （二）幼兒園教育活動背景音樂選擇的依據(jù)及其應(yīng)用


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：2927042