發(fā)布時間：2016-05-29 18:44

  本文關(guān)鍵詞：情景模擬教學(xué)法在中職汽車營銷課程中的實踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《廣東技術(shù)師范學(xué)院》 2015年

情景模擬教學(xué)法在中職汽車營銷課程中的實踐研究

鐘換嫦  

【摘要】：近年來,我國汽車行業(yè)迅猛發(fā)展,東莞市的汽車業(yè)發(fā)展更是急速進(jìn)行。行業(yè)的迅速發(fā)展亟待中職學(xué)校為其輸送各類型各崗位的適用人才,而汽車技術(shù)學(xué)校承擔(dān)著這樣的責(zé)任,如何提高汽車營銷專業(yè)學(xué)生的汽車營銷基本知識、營銷能力、服務(wù)能力,為企業(yè)輸送適用的中等汽車營銷技能人才。情景模擬教學(xué)法的應(yīng)用能使學(xué)生在高度仿真的工作環(huán)境中,主動運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識解決工作中的有可能遇到的任何問題。通過理論與實踐研究,主要是從學(xué)生學(xué)習(xí)主體出發(fā),以學(xué)習(xí)效率、效果、效益為核心評價指標(biāo),解決情景模擬教學(xué)法需要什么條件、教師需要掌握什么技能、如何實施情景演練教學(xué)法、如何進(jìn)行課堂監(jiān)控、如何評價教學(xué)的有效性等問題,全面綜合分析情景模擬教學(xué)法的有效性,尋求教學(xué)效益的最佳化、價值的最大化,為情景模擬教學(xué)法在中職汽車營銷專業(yè)中大力推廣提供理論與實踐的參考價值。論文首先通過國內(nèi)外情景模擬教學(xué)法在教育領(lǐng)域,尤其是在職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域應(yīng)用的文獻(xiàn)分析,提出汽車營銷課程運(yùn)用情景模擬教學(xué)法的可行性,通過對汽車營銷企業(yè)運(yùn)營模式、各崗位業(yè)務(wù)工作情況進(jìn)行調(diào)研分析,分析企業(yè)用人需求,得出中職汽車營銷專業(yè)教學(xué)目標(biāo),完善適應(yīng)中職學(xué)生的汽車營銷專業(yè)實訓(xùn)框架,并結(jié)合職業(yè)特色,設(shè)計完善考評制度,使之成為一系列可用、模范式教學(xué)過程,最后應(yīng)用于本單位的教學(xué)實踐,取得了良好的教學(xué)效果。論文主要分為以下四章:第一章緒論分析目前國內(nèi)尤其是東莞市汽車行業(yè)發(fā)展的情況及對中等職業(yè)人才的需求,分析目前汽車營銷專業(yè)課程的教學(xué)特點(diǎn)及不足,提出一種更適應(yīng)學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法嘗試。介紹情景模擬教學(xué)法及其在中職課程中的應(yīng)用效果,提出本論文的研究內(nèi)容和研究方法。第二章情景模擬教學(xué)法的影響因素研究從中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式、掌握汽車營銷知識的能力分析學(xué)生因素對汽車營銷情景模擬課程的影響。從教師教學(xué)的有效性、教師的企業(yè)能力和職業(yè)實踐能力等因素對汽車營銷情景模擬課程的影響。建立評價機(jī)制,根據(jù)汽車營銷課程的特點(diǎn),分析評價機(jī)制對情景模擬教學(xué)法實施的影響。從教學(xué)的環(huán)境、教學(xué)設(shè)備等方面分析教學(xué)條件對汽車營銷情景模擬課程的影響。第三章中職汽車營銷課程情景模擬教學(xué)法的構(gòu)建與實施闡述汽車營銷實踐課程應(yīng)用情景模擬教學(xué)法的主要實施環(huán)節(jié),包括如何進(jìn)行教學(xué)的準(zhǔn)備,情景模擬教學(xué)任務(wù)選取應(yīng)遵循什么原則,如何設(shè)計教學(xué)任務(wù),教學(xué)如何組織和實施,怎樣進(jìn)行有效的教學(xué)評價。對汽車營銷課程主干課程改革進(jìn)行開發(fā)研究,制定《汽車營銷情景模擬教學(xué)法》的課程標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)設(shè)計出課程項目,使教學(xué)質(zhì)量得到保證、教學(xué)效果得到提高。第四章情景模擬教學(xué)法有效實施的思考對比實驗班的教學(xué)效果,分析中職汽車營銷課程情景模擬教學(xué)有效性的特征,情景模擬教學(xué)法在汽車營銷課程中優(yōu)劣的分析,探討教學(xué)中還需注意的問題,展示情景模擬教學(xué)法在汽車營銷課程中應(yīng)用的前景。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：廣東技術(shù)師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G712.4;F407.471-4
【目錄】：

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【參考文獻(xiàn)】

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