發(fā)布時(shí)間：2020-12-11 16:24

　　近年來(lái),世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快,實(shí)現(xiàn)各國(guó)之間社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化之間的有效交流,并且全球觀逐漸成為當(dāng)前新時(shí)期背景下的發(fā)展主流,這對(duì)推動(dòng)國(guó)際化合作辦學(xué)、人才培養(yǎng)工作帶來(lái)很大機(jī)遇�，F(xiàn)階段,影視動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)逐漸呈現(xiàn)出數(shù)字、全球化、合作的典型特征,而且在國(guó)際化背景下,對(duì)于影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才需求逐漸增多,為培養(yǎng)出更多影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新型人才和國(guó)際化人才,必須全面分析影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程的國(guó)際化教學(xué)現(xiàn)狀、意義,然后探索影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程的國(guó)際化教學(xué)策略,進(jìn)而更好讓創(chuàng)新型人才滿足影視動(dòng)畫(huà)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,不斷通過(guò)動(dòng)畫(huà)人才改變動(dòng)漫和動(dòng)畫(huà)發(fā)展現(xiàn)狀,推動(dòng)我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)國(guó)際化進(jìn)程和工作全面發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：國(guó)際公關(guān). 2020年11期 第19-20頁(yè)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程的國(guó)際化現(xiàn)狀
二、影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程的國(guó)際化意義
三、影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程的國(guó)際化策略
    （一）構(gòu)建完善的專(zhuān)業(yè)課程體系
    （二）采用動(dòng)畫(huà)國(guó)際化合作辦學(xué)
    （三）運(yùn)用專(zhuān)業(yè)一體化教學(xué)模式
    （四）加強(qiáng)校企合作與實(shí)踐教學(xué)
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國(guó)際化視角下藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)高技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新[J]. 段娜.  西部皮革. 2019(23)
[2]動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與人才培養(yǎng)的探索[J]. 王宇翔.  藝術(shù)教育. 2019(11)
[3]高職院校動(dòng)漫與藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)群學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)實(shí)踐與探索——基于湖南大眾傳媒職業(yè)學(xué)院的分析[J]. 孫珊珊.  職業(yè)技術(shù)教育. 2019(05)
[4]動(dòng)漫影視高端人才國(guó)際化培養(yǎng)模式研究[J]. 于苗.  亞太教育. 2015(18)
[5]文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視域下的上海藝術(shù)設(shè)計(jì)高端人才培養(yǎng)[J]. 呂洋.  寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2015(02)



本文編號(hào)：2910848