工程專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)的多方協(xié)同機(jī)制探索
發(fā)布時(shí)間:2021-02-02 23:24
在兼顧培養(yǎng)單位、實(shí)踐企業(yè)、指導(dǎo)教師和研究生權(quán)益等工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)主體要素的基礎(chǔ)上,本文依據(jù)其作用與地位提出并構(gòu)建了專業(yè)實(shí)踐的多方協(xié)同機(jī)制,該機(jī)制有效地解決了專業(yè)實(shí)踐所面臨的主要問題,取得了良好的效果,對專業(yè)人才培養(yǎng)具有示范意義。
【文章來源】:化工高等教育. 2019,36(05)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)面臨的主要問題
1.培養(yǎng)單位
2.實(shí)踐企業(yè)
3.研究生指導(dǎo)教師
4.工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生
二、實(shí)踐環(huán)節(jié)協(xié)同機(jī)制的構(gòu)建
1.培養(yǎng)單位
2.實(shí)踐企業(yè)
3.研究生指導(dǎo)教師
4.工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生
三、多方協(xié)同實(shí)踐機(jī)制
四、實(shí)施效果
本文編號:3015538
【文章來源】:化工高等教育. 2019,36(05)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)面臨的主要問題
1.培養(yǎng)單位
2.實(shí)踐企業(yè)
3.研究生指導(dǎo)教師
4.工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生
二、實(shí)踐環(huán)節(jié)協(xié)同機(jī)制的構(gòu)建
1.培養(yǎng)單位
2.實(shí)踐企業(yè)
3.研究生指導(dǎo)教師
4.工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生
三、多方協(xié)同實(shí)踐機(jī)制
四、實(shí)施效果
本文編號:3015538
本文鏈接:http://www.lk138.cn/jiaoyulunwen/yjsjy/3015538.html
最近更新
教材專著