自籃球運動引入我國以來,就深受廣大群眾的熱愛,并且,其影響力貫穿不同年齡層段,無論是社會還是校園,籃球運動都是其中一個熱門的項目。我國籃球運動發(fā)展的初期,在舉國體育制度得影響之下,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的籃球運動員,并且在國際大賽上也收獲頗多,同時也帶動了我國籃球職業(yè)聯(lián)賽的蓬勃發(fā)展,給社會各層次的籃球運動的發(fā)展起到了引領(lǐng)作用。然而,隨著時代的發(fā)展,我國籃球水平整體在嚴(yán)重下滑,后備人才質(zhì)量不容樂觀,使我國傳統(tǒng)的后備人才培養(yǎng)模式被提出了質(zhì)疑。隨著近幾年的制度和政策的發(fā)布,表明了我國籃球運動的后備人才培養(yǎng)模式逐漸轉(zhuǎn)向校園體育,因此,籃球傳統(tǒng)校的發(fā)展在現(xiàn)階段備受各界關(guān)注。校園籃球不同于職業(yè)籃球,對運動員的管理和訓(xùn)練貫穿到運動員生活的各方面,并且還要結(jié)合學(xué)校文化教育,因此對教練員的綜合能力的要求更高,教練員的綜合素質(zhì)的高低,往往能直接影響到一個球隊的最終成績。因此,本文對江蘇省籃球傳統(tǒng)中學(xué)教練員隊伍現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,旨在了解我省目前傳統(tǒng)�；@球隊教練員的整體素質(zhì)能力,發(fā)現(xiàn)不足,提供合理可行的改進(jìn)建議,促進(jìn)我省校園籃球的發(fā)展,為我國校園籃球的發(fā)展提供參考建議。本論文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、調(diào)查訪談法、數(shù)理...

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１０和１１數(shù)據(jù)可見，在領(lǐng)導(dǎo)類型中，教練員的權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)占絕對優(yōu)勢，有１８人，??占總數(shù)的６０％，其次民主和放任分別只有５人和２人，只占了總數(shù)的１７％和７％

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