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不同時(shí)機(jī)的錄像反饋對(duì)100米技術(shù)和成績的影響

發(fā)布時(shí)間:2020-12-15 13:10
  目的:錄像反饋在競技體育的短跑訓(xùn)練中被廣泛運(yùn)用,但反饋時(shí)機(jī)的問題還未達(dá)成共識(shí)。本研究運(yùn)用即刻錄像反饋和延遲錄像反饋兩種方法,對(duì)業(yè)余體校短跑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行干預(yù);觀察實(shí)驗(yàn)前后的起跑蹬伸膝角、起跑蹬伸髖角、途中跑髖角、著地緩沖角度、重心投影距離5個(gè)技術(shù)指標(biāo)的變化,以及技術(shù)指標(biāo)改善對(duì)100米成績的影響;探討不同時(shí)機(jī)進(jìn)行錄像反饋產(chǎn)生的機(jī)制,尋求提高100米成績的有效途徑,為業(yè)余體校100米訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性做貢獻(xiàn)。方法:選取南通市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校短跑隊(duì)18人(男生12人,女生6人,年齡12~17歲,平均年齡13.8歲),按同質(zhì)分組的方法分為即刻反饋組和延遲反饋組,每組9人;進(jìn)行為期5周每周4次的干預(yù);在每次的訓(xùn)練課上,對(duì)受試者的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行錄像,根據(jù)5項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)(起跑蹬伸膝角、起跑蹬伸髖角、途中跑髖角、著地緩沖角度、重心投影距離),通過觀看錄像給予反饋,即刻反饋組每次練習(xí)后即刻給予反饋;延遲反饋組在訓(xùn)練課結(jié)束時(shí)給予反饋,;受試者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后兩次100米測(cè)試,同時(shí)對(duì)起跑和途中跑部分進(jìn)行攝像,利用取點(diǎn)軟件對(duì)視頻進(jìn)行解析,算出5項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的相關(guān)角度,分析各角度的變化及與100米成績的影響;運(yùn)用SPSS... 

【文章來源】:南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】:51 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

不同時(shí)機(jī)的錄像反饋對(duì)100米技術(shù)和成績的影響


圖3-5場(chǎng)地示意圖??

示意圖,關(guān)節(jié)點(diǎn),機(jī)位


?iPhone6進(jìn)行拍攝,拍攝頻率為60幀/秒。機(jī)位2采用索尼cx900e攝像機(jī)進(jìn)行??拍攝,拍攝頻率為100幀/秒。場(chǎng)地布置C見圖3-5>??機(jī)位2?機(jī)位1?? ̄起點(diǎn)??終點(diǎn)?8米?8米?????—?—一—??——??'+???50米?3米??A?i??計(jì)時(shí)?發(fā)令??圖3-5場(chǎng)地示意圖??3.2.3圖像解析法??將前后測(cè)試的視頻導(dǎo)入電腦,利用坐標(biāo)取點(diǎn)軟件和暴風(fēng)影音的逐幀播放功能,??將每一幀動(dòng)作的關(guān)節(jié)記錄成坐標(biāo)點(diǎn),完成視頻圖像的數(shù)字化。(詳情見下圖3-6、??圖?3-7、圖?3-8)??關(guān)節(jié)(部佑)?正面看?|?側(cè)面看??頭?兩眉由間?顳合節(jié)??豐?由指掌指關(guān)節(jié)??腕?尺骨莖突?將環(huán)節(jié)想成??月寸?時(shí)橫紋由間(尺骨鷹嘴)是一個(gè)圓柱??肩?MM?體,將正面??it?女轉(zhuǎn)子?看的標(biāo)記平??膝?骨賓骨由點(diǎn)

圖像,數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,髖關(guān)節(jié)角度,膝關(guān)節(jié)角度


?422?699??圖3-8坐標(biāo)點(diǎn)匯總??3.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法??采用Excel對(duì)所測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,并計(jì)算出髖關(guān)節(jié)角度、膝關(guān)節(jié)角度等指??標(biāo)。角度計(jì)算采用余弦定理進(jìn)行計(jì)算,以任意三角形C邊對(duì)應(yīng)的a角為例,公??式表達(dá)為:c2=a2+b2-2ab*cos?(?a?)。??采用SPSS軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,采用配對(duì)樣本T檢驗(yàn)和獨(dú)立樣本??T檢驗(yàn)對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)前后結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析??17??

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]李慶短跑訓(xùn)練理念研究[J]. 姜自立,李慶.  體育科學(xué). 2018(02)
[2]不同注意焦點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)短跑起跑表現(xiàn)的影響[J]. 許翀.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(10)
[3]視覺反饋在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)中的作用[J]. 張鐸.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2017(05)
[4]我國男子百米運(yùn)動(dòng)員蘇炳添起跑加速技術(shù)研究[J]. 馬杰,王澤峰,代強(qiáng).  山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[5]短跑伸髖高擺鞭打技術(shù)探析[J]. 王俊平.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)漢文版). 2016(06)
[6]追加反饋在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[J]. 陳熹微,李靖.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016(02)
[7]基于電子起跑監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的短跑起跑反應(yīng)時(shí)間影響因素研究[J]. 謝洪昌.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
[8]短跑運(yùn)動(dòng)員王能希髖擺動(dòng)技術(shù)改進(jìn)對(duì)百米成績的影響[J]. 沈易弘.  體育科研. 2015(06)
[9]髖、膝、踝關(guān)節(jié)限制屈伸實(shí)驗(yàn)對(duì)“跑”的訓(xùn)練啟示[J]. 蔣雯,何強(qiáng),劉飛.  西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(05)
[10]我國與國外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員百米跑技術(shù)的運(yùn)動(dòng)學(xué)對(duì)比分析[J]. 李廣凱,何俊良,許以誠.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2014(06)

碩士論文
[1]手機(jī)視頻反饋法在體校游泳訓(xùn)練中的應(yīng)用研究[D]. 趙鋒.蘇州大學(xué) 2016



本文編號(hào):2918322

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