發(fā)布時間：2024-04-16 05:14

　　目的探討康復鍛煉指導微視頻在神經內科護士技能培訓中的應用效果。方法對54名神經內科N2～N4級護士采用康復鍛煉指導微視頻進行理論與技能培訓,按照康復鍛煉指導內容,將理論部分和操作部分制作微視頻,理論與對應的操作視頻為一組,共有3組。操作部分通過標準化病人扮演和康復師情景模擬演練制作而成。每月第一周的周一通過微信平臺播放1組微視頻,每組微視頻學習1個月,結合階段性考核對N2～N4級護士進行培訓,培訓第4個月進行理論及技能考核,采用自制問卷調查的形式對護士的康復鍛煉指導微視頻培訓效果進行評價,6個月后調查實踐效果。結果培訓后護士考核均達標,成績優(yōu)良者占92.5%,優(yōu)于傳統(tǒng)培訓效果。97.2%的護士認為培訓激發(fā)了其學習興趣和主動性。與培訓前比較,康復鍛煉指導規(guī)范率、護士康復知識知曉率、患者滿意度各項比較,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論康復鍛煉指導微視頻可以激發(fā)護士的學習興趣,提高康復指導培訓效果和臨床應用效果。

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 微視頻制作
            1.2.1.1 康復鍛煉指導理論知識微視頻制作
            1.2.1.2 康復鍛煉指導操作流程微視頻制作
        1.2.2 培訓及考核方法
        1.2.3 評價方法
            1.2.3.1 臨床理論和操作技能考核
            1.2.3.2 培訓效果問卷調查
            1.2.3.3 康復鍛煉指導指標統(tǒng)計
        1.2.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 護士培訓前后理論與技能考試成績比較
    2.2 護士對微視頻培訓效果的評價
    2.3 護士長對護士培訓后的臨床實踐效果評價
    2.4 培訓前后護士康復鍛煉相關護理指標的比較
3 討論



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