近年來(lái),我國(guó)校園安全事故頻發(fā),已然出現(xiàn)多樣性、復(fù)雜性和突發(fā)性的特征,嚴(yán)重威脅到在校學(xué)生的安全和學(xué)校正常教育教學(xué)工作的進(jìn)行。其中校園設(shè)施傷害事故、校車(chē)安全事故、校園傷害事故等占據(jù)了校園安全事故的很大比例,且事故數(shù)量仍存在繼續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。這些事故的發(fā)生不僅給學(xué)校帶來(lái)巨大的賠付壓力和輿論壓力,還給受傷害的學(xué)生家庭帶來(lái)無(wú)盡的傷痛,很多家庭和學(xué)校的糾紛便由此而生,嚴(yán)重時(shí)甚至引發(fā)“校鬧”事件。因此不論是從學(xué)校角度還是從學(xué)生安全角度考慮,都需要采取一種機(jī)制來(lái)解決此問(wèn)題。如果學(xué)校投保了校方責(zé)任保險(xiǎn),那么不僅可減輕學(xué)校的賠付壓力,還能給予受傷害的學(xué)生一定的經(jīng)濟(jì)賠償,從而達(dá)到化解糾紛的效果。我國(guó)自推行校方責(zé)任保險(xiǎn)以來(lái),在處理校園安全事故上取得了不錯(cuò)的成效,但在發(fā)展過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題,例如校方責(zé)任保險(xiǎn)相關(guān)法律法規(guī)制度不完善,事故責(zé)任歸屬難以界定、產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,并且保險(xiǎn)責(zé)任范圍窄、理賠難、校方責(zé)任保險(xiǎn)發(fā)展存在地區(qū)差異化,無(wú)法實(shí)現(xiàn)公平保障、保費(fèi)來(lái)源不統(tǒng)一和責(zé)任保險(xiǎn)發(fā)展緩慢等。這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙了校方責(zé)任保險(xiǎn)的健康發(fā)展,使得學(xué)校和受傷害的學(xué)生并沒(méi)有從中多受益,也沒(méi)有充分體現(xiàn)出它的職能和作用。所以,我國(guó)校方責(zé)任...

【文章頁(yè)數(shù)】：44 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    0.1 研究背景和研究意義
        0.1.1 研究背景
        0.1.2 研究意義
    0.2 研究?jī)?nèi)容和研究方法
        0.2.1 研究?jī)?nèi)容
        0.2.2 研究方法
    0.3 創(chuàng)新與不足
1.案例介紹
2.案例分析
    2.1 校園安全責(zé)任事故來(lái)自于多方面
        2.1.1 在校學(xué)生造成的校園安全事故
        2.1.2 學(xué)校造成的校園安全事故
        2.1.3 第三者造成的校園安全事故
    2.2 校方責(zé)任保險(xiǎn)是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要
    2.3 校方責(zé)任保險(xiǎn)需求潛力巨大
3.我國(guó)發(fā)展校方責(zé)任保險(xiǎn)的必要性與可行性分析
    3.1 我國(guó)發(fā)展校方責(zé)任保險(xiǎn)的必要性分析
        3.1.1 居民風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)增強(qiáng),保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展提速
        3.1.2 我國(guó)校園安全事故頻發(fā)
        3.1.3 對(duì)學(xué)校維持的正常教學(xué)秩序提供支持
        3.1.4 受害學(xué)生的合法利益能夠得到保障
    3.2 我國(guó)發(fā)展校方責(zé)任保險(xiǎn)的可行性分析
        3.2.1 新國(guó)十條助力我國(guó)責(zé)任保險(xiǎn)發(fā)展
        3.2.2 學(xué)校財(cái)力有限,受害學(xué)生無(wú)法得到及時(shí)賠償
        3.2.3 校園安全事故屬于可保風(fēng)險(xiǎn)
        3.2.4 學(xué)生在校安全需要得到保障
4.我國(guó)校方責(zé)任保險(xiǎn)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問(wèn)題
    4.1 我國(guó)校方責(zé)任保險(xiǎn)發(fā)展現(xiàn)狀
        4.1.1 校方責(zé)任保險(xiǎn)得到政策大力支持,各地區(qū)發(fā)展校方責(zé)任保險(xiǎn)
        4.1.2 各地區(qū)校方責(zé)任保險(xiǎn)在校園安全管理中積極發(fā)揮作用
        4.1.3 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人為校方責(zé)任保險(xiǎn)的發(fā)展起到了助推作用
    4.2 我國(guó)校方責(zé)任保險(xiǎn)存在的問(wèn)題
        4.2.1 相關(guān)法律制度不完善,事故中校方責(zé)任難以界定
        4.2.2 我國(guó)校方責(zé)任保險(xiǎn)同質(zhì)化嚴(yán)重,保險(xiǎn)責(zé)任范圍較窄
        4.2.3 理賠流程繁瑣,復(fù)雜糾紛難以解決
        4.2.4 不同地區(qū)的校方責(zé)任保險(xiǎn)發(fā)展存在差異化
        4.2.5 校方責(zé)任保險(xiǎn)保費(fèi)繳納方不統(tǒng)一,出資模式混亂
        4.2.6 我國(guó)責(zé)任保險(xiǎn)發(fā)展較為滯后
5.校方責(zé)任保險(xiǎn)國(guó)外發(fā)展現(xiàn)狀及經(jīng)驗(yàn)借鑒
    5.1 加拿大校方責(zé)任保險(xiǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀及經(jīng)驗(yàn)分析
    5.2 日本校方責(zé)任保險(xiǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)分析
    5.3 美國(guó)校方責(zé)任保險(xiǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)分析
    5.4 國(guó)外成熟經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的啟示
        5.4.1 完善校方責(zé)任保險(xiǎn)相關(guān)法律體系
        5.4.2 完善校方責(zé)任保險(xiǎn)運(yùn)行機(jī)制,提升賠付效率
        5.4.3 將校方責(zé)任保險(xiǎn)設(shè)定為非營(yíng)利性保險(xiǎn)
6.發(fā)展我國(guó)校方責(zé)任保險(xiǎn)的建議
    6.1 完善校方責(zé)任保險(xiǎn)法律法規(guī),明晰各方責(zé)任
        6.1.1 完善相關(guān)法律法規(guī),構(gòu)建和諧法律環(huán)境
        6.1.2 完善校方與學(xué)生的法律關(guān)系,明確校方責(zé)任保險(xiǎn)運(yùn)行機(jī)制
    6.2 豐富校方責(zé)任保險(xiǎn)的險(xiǎn)種,擴(kuò)大保障范圍
    6.3 構(gòu)建完善的事故處理機(jī)制,提升校方責(zé)任保險(xiǎn)理賠效率
        6.3.1 建立專(zhuān)業(yè)的校園安全事故處理機(jī)構(gòu)
        6.3.2 完善理賠機(jī)制,加強(qiáng)相關(guān)工作監(jiān)督
    6.4 統(tǒng)一完善校方責(zé)任保險(xiǎn)的條款框架,實(shí)現(xiàn)公平保障
        6.4.1 制定統(tǒng)一的條款框架
        6.4.2 完善現(xiàn)有的條款
    6.5 拓寬保費(fèi)來(lái)源,保證保費(fèi)來(lái)源穩(wěn)定性
        6.5.1 鼓勵(lì)公司與個(gè)人參與保費(fèi)的籌集
        6.5.2 效仿社會(huì)保險(xiǎn)的運(yùn)行機(jī)制
        6.5.3 設(shè)立校園安全事故賠償基金
    6.6 加大宣傳力度,促進(jìn)校方責(zé)任保險(xiǎn)推廣
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況



本文編號(hào)：3951849