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社區(qū)、家庭與少數(shù)民族學(xué)校教育的文化距離——貴州威寧石門坎苗族教育人類學(xué)個(gè)案研究

發(fā)布時(shí)間:2020-02-19 22:26
【摘要】:家庭與社區(qū)所奉行的價(jià)值觀、語言、信仰、認(rèn)知、教育觀、生活觀念等意識(shí)形態(tài)對(duì)民族學(xué)校教育和學(xué)生學(xué)業(yè)成就會(huì)產(chǎn)生重要影響。家庭、社區(qū)與學(xué)校文化意識(shí)的差距是導(dǎo)致石門坎苗族學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)文化適應(yīng)困難、難以取得較高學(xué)業(yè)成就的主要原因。這提醒我們,每個(gè)民族的文化都有自己的價(jià)值,學(xué)校文化也要關(guān)注少數(shù)群體。

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