本文選題：積極心理品質(zhì) + 因素分析　； 參考：《心理學(xué)探新》2017年05期

【摘要】：以948名貧困大學(xué)生為正式被試,調(diào)查其積極心理品質(zhì)的結(jié)構(gòu)。經(jīng)過探索性因子分析、結(jié)構(gòu)方程模型及最小空間法驗證,結(jié)果表明:貧困大學(xué)生積極心理品質(zhì)量表由智慧勇氣、仁愛、公正節(jié)制、卓越四個因子組成,包含24種積極心理品質(zhì)。量表α系數(shù)為0.95,分半信度為0.88;四個因子方差累積貢獻(xiàn)率為61.16%。異化系數(shù)為0.19,區(qū)域指數(shù)為0.96。該量表具有良好的信效度,是調(diào)查貧困大學(xué)生積極心理品質(zhì)的良好工具。在智慧勇氣、仁愛、公正節(jié)制三個因子方面,貧困大學(xué)生得分均顯著高于非貧困大學(xué)生得分。感恩、善良、愛心、虔誠和公平是貧困大學(xué)生優(yōu)勢積極心理品質(zhì);創(chuàng)造力、審美、領(lǐng)導(dǎo)力、好學(xué)和堅持是其弱勢積極心理品質(zhì)。
[Abstract]:The structure of positive psychological quality of 948 poor college students was investigated. Through exploratory factor analysis, structural equation model and minimum space method, the results showed that the positive psychological quality table of poor college students was composed of four factors: Wisdom courage, benevolence, justice control and Zhuo, including 24 kinds of positive psychological qualities. The coefficient is 0.95 and the split half reliability is 0.88, the cumulative contribution rate of the four factor variance is 61.16%. alienation coefficient 0.19, the regional index is 0.96., which has good reliability and validity. It is a good tool to investigate the positive psychological quality of the poor college students. The scores of the poor students are significantly higher than the three factors of the wisdom courage, the benevolence and the justice system. Non poor college students score. Gratitude, kindness, love, piety and fairness are the positive psychological qualities of the poor college students; creativity, aesthetics, leadership, good learning and persistence are their weak positive psychological qualities.

【作者單位】： 吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院;興義民族師范學(xué)院;武漢大學(xué)社會學(xué)系;
【基金】：2015年度國家社科基金重大項目(2015MZD017)
【分類號】：B844.2

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本文編號：1815483