【摘要】：目前,大學(xué)生正處于一個競爭激烈、交往頻繁的世紀(jì),作為承載家庭和社會高期望值的他們正面臨著學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力以及青春期所固有的困惑和煩惱,他們的心理健康狀況不容樂觀。為了了解當(dāng)前東北大學(xué)本科生的心理健康狀況,提出了本次要研究的問題。本次研究成果對于加強(qiáng)和改善東北大學(xué)本科生健康心理的培養(yǎng)具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。 文章主要由六部分組成。第一部分為緒論,具體闡述問題的提出和選題的意義、研究思路、研究方法以及創(chuàng)新點,并對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行評述。第二部分為本科生心理健康與教育管理對策研究概述,包括基本概念的界定,對本科生心理健康與教育管理的關(guān)系以及促進(jìn)本科生心理健康的教育管理內(nèi)容的闡述。第三部分是對東北大學(xué)本科生心理健康狀況的調(diào)查。問卷調(diào)查研究的結(jié)果表明,21.3%的東北大學(xué)本科生存在中度以上的心理問題,心理異常多發(fā)癥狀集中表現(xiàn)為人際關(guān)系敏感和強(qiáng)迫；東北大學(xué)本科生心理健康狀況具有性別、年級、專業(yè)的差異性；東北大學(xué)本科生的心理健康狀況具有其自身的特點。第四部分是對影響東北大學(xué)本科生心理健康的因素分析,分別從自身、家庭、學(xué)校和社會四個方面來分析。第五部分為東北大學(xué)本科生健康心理培養(yǎng)的教育管理對策,分別從對本科生心理健康教育的認(rèn)識、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、師資隊伍、有效途徑、校園環(huán)境這五個方面進(jìn)行了探討。第六部分為結(jié)論,總結(jié)此次研究的不足并對將來的研究進(jìn)行展望。 本次研究運(yùn)用了文獻(xiàn)綜述法、問卷調(diào)查法和統(tǒng)計分析法。文章在從生活經(jīng)歷、情感、性格、歸因傾向、挫折承受力和對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣等角度探討影響東北大學(xué)本科生心理健康的因素具有一定的創(chuàng)新性。
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳勵;湖南省大學(xué)生心理健康問題的調(diào)查分析與對策研究[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2005年04期

2 田愛民;趙永吉;王仲德;;大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀與教育對策探討[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2007年02期

3 齊玉龍;城市與農(nóng)村生源大學(xué)生心理健康狀況比較分析[J];中國公共衛(wèi)生管理;2005年04期

4 畢婉蓉;張麗華;;同濟(jì)大學(xué)在校學(xué)生心理健康狀況分析[J];高校保健醫(yī)學(xué)研究與實踐;2006年01期

5 許海元;河北省大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查及對策研究[J];河北科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期

6 李雨奎;武修寶;李群;;大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查分析及其對策[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年04期

7 王美娟;;大學(xué)生心理健康水平調(diào)查及對策研究[J];九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年03期

8 朱愛勝;;大學(xué)生心理健康教育的問題與對策[J];江蘇高教;2007年03期

9 達(dá)尼爾·馬恩;徐新明;瞿芳友;;美國大學(xué)生的心理健康狀況[J];世界教育信息;2006年07期

10 周科慧;大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查(Scl-90量表)及對策分析[J];零陵學(xué)院學(xué)報;2005年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 張金明;大學(xué)生心理健康狀況探析及教育對策[D];東北師范大學(xué);2005年

2 廖迎春;我國大學(xué)生心理健康教育存在的問題分析與對策思考[D];華中師范大學(xué);2005年

3 孫竟猛;大學(xué)生心理健康教育模式探索[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

4 李燕;大學(xué)生常見心理健康問題研究[D];天津大學(xué);2005年

5 王紅梅;高等教育大眾化階段江西省大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查及對策研究[D];南昌大學(xué);2006年

6 屈正良;大學(xué)生心理健康教育工作的現(xiàn)狀分析與對策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

7 王濤;大學(xué)生心理健康狀況分析及教育體系構(gòu)建[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

8 朱櫻瓊;當(dāng)代大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的分析與教育[D];江西師范大學(xué);2006年

9 丁桂蘭;加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的對策思考[D];華中師范大學(xué);2006年

本文編號：2805946