《三字經(jīng)》語言凝練、內(nèi)涵豐富,為古代蒙學(xué)教育的經(jīng)典讀物,它根據(jù)蒙童學(xué)習(xí)特點集中推薦"經(jīng)""史""子"類書目并指導(dǎo)閱讀方法�！度纸�(jīng)》中針對閱讀內(nèi)容、閱讀方法、閱讀環(huán)境、思考能力培養(yǎng)和推薦書單制定等方面的閱讀指導(dǎo)思想對于開展青少年閱讀推廣具有重要指導(dǎo)價值。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 閱讀起點——《三字經(jīng)》版本考證與選擇
3 閱讀指導(dǎo)——《三字經(jīng)》中的閱讀內(nèi)容、推薦書目與閱讀方法
    3.1 經(jīng)部
    3.2 子部
    3.3 史部
4 閱讀精髓——《三字經(jīng)》中的閱讀指導(dǎo)思想
    4.1 閱讀內(nèi)容——從易到難遞階學(xué)習(xí)
    4.2 閱讀方法——分階分類激發(fā)興趣
    4.3 閱讀環(huán)境——潛移默化家庭影響
    4.4 閱讀指導(dǎo)——推薦書單易識易記
5 辯證思考——如何利用以《三字經(jīng)》為代表的古代蒙學(xué)讀物進(jìn)行青少年閱讀推廣



本文編號：3932676